1. //
  2. Start
  3. //
  4. Researchers
  5. //
  6. Detlef Gaus
  7. //
  8. Publications
  9. //

Detlef Gaus

Dr.

Detlef Gaus

Contact

Dr. Detlef Gaus

Advanced search options
Advanced search options

Reset

    to
    41 - 60 out of 62Page size: 20
    1. Published

      Geisteswissenschaftliche Pädagogik, Schule, Hochschule und Volksbildung in den Zwanziger Jahren

      Gaus, D., 2008, Die Kultur der zwanziger Jahre. Faulstich, W. (ed.). Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, p. 72-96 25 p. (Kulturgeschichte des zwanzigsten Jahrhunderts).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    2. Published

      Das organisatorische Problem oder Wesenhaftes der Unterrichtspraxis? Überlegungen zum Theorie-Praxis-Verständnis bei erich Weniger und zu seiner Bedeutung als Impuls einer handlungsorientierten Pädagogik

      Gaus, D., 2005, Pädagogische Theorien und pädagogische Praxis: zur Handlungsrelevanz von Erziehungswissenschaft . Hoffmann, D., Engelhardt, S. & Gaus, D. (eds.). Hamburg: Verlag Dr. Kovač, p. 47-77 31 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    3. Published

      Gesellige Anerkennung oder Kampf um Anerkennung? Schleiermacher und Honneth, Sozialphilosophie, Geselligkeitstheorie um 1800 und gegenwärtige Analyse gesellschaftlicher Macht

      Gaus, D., 2002, Makkaroni und Geistesspeise. Gatter, N. (ed.). Berlin: Berlin Verlag, p. 157-186 30 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    4. Published

      Die Liebe des geborenen Erziehers bei Eduard Spranger

      Gaus, D., 2007, Liebe: Zur Anthropologie einer Grundbedingung pädagogischen Handelns. Bilstein, J. & Uhle, R. (eds.). Oberhausen: Athena Verlag, p. 119-136 18 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    5. Published

      'Realistische' Pädagogischen Anthropologie und 'relativistische' Historisch-pädagogischen Anthropologie: Heinrich Roths Antworten und heutige Fragen im Spiegel pädagogischer Perspektiven

      Gaus, D., 2006, Die Reformkonzepte Heinrich Roths - verdrängt oder vergessen?: Zur Rekonstruktion von Realistischer Erziehungswissenschaft und Entwicklungspädagogik . Hoffmann, D. & Gaus, D. (eds.). Hamburg: Verlag Dr. Kovač, p. 65-82 18 p. (Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung; vol. 127).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    6. Published

      Informationskompetenz von Pädagogen: zur Konzeptualisierung eines Studien-Moduls zwischen hochschuldidaktischen und hochschulorganisatorischen Herausforderungen

      Drieschner, E. & Gaus, D., 2007, In: Pädagogische Rundschau. 61, 4, p. 381-395 15 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    7. Published

      Pädagogik im ersten Jahrzehnt: zwischen Tradition und Moderne, zwischen Erstarrung und Aufbruch

      Gaus, D. & Uhle, R., 2006, Das erste Jahrzehnt. Faulstich, W. (ed.). Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, p. 99-116 18 p. (Kulturgeschichte des zwanzigsten Jahrhunderts).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    8. Published

      Zwischen Bildung, Wissen und Information. Legitimationsdiskurse und Funktionsbestimmungen von Spezialbibliotheken am Anfang des 21. Jahrhunderts. Das Beispiel der Bibliothek der Akademie für Ost-West-Kooperation

      Gaus, D., 2003, Lüneburg: Universität Lüneburg. 66 p.

      Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

    9. Published

      Überlegungen zur Hochschulreform: exemplarische Rekonstruktion eines Vorschlags vor dem Göttinger Institut für Erziehung und Unterricht

      Gaus, D., 2009, Göttinger Pädagogik in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Rheinländer, K. (ed.). Hamburg: Verlag Dr. Kovač, p. 129-146 18 p. (Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung ; vol. 146).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    10. Published

      Nationalsozialistischer Erziehungsstaat: ideologischer Anspruch und pädagogische Realität(en)

      Gaus, D., 2009, Die Kultur der 30er und 40er Jahre. Faulstich, W. (ed.). Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, p. 111-128 18 p. (Kulturgeschichte des zwanzigsten Jahrhunderts).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    11. Published

      Pädagogischer Eros: Hoffnung auf Intimität oder professionelles Ethos? ein Problemaufriss

      Uhle, R. & Gaus, D., 2002, Liebe als Kulturmedium. Faulstich, W. & Glasenapp, J. (eds.). Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, p. 81-120 40 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    12. Published

      Pädagogische Redeweisen: sprachliche Anschaulichkeit oder semantische Vagheit?

      Gaus, D., Hoffmann, D. & Uhle, R., 2007, Mythen und Metaphern, Slogans und Signets: Erziehungswissenschaft zwischen literarischem und journalistischem Jargon. Hoffmann, D., Gaus, D. & Uhle, R. (eds.). Hamburg: Verlag Dr. Kovač, p. 7-14 8 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    13. Published

      Lernende Regionen durch Regionale Bildungsnetzwerke: zwischen pädagogischer Raummetaphorik sowie aktuellen Slogans und Chiffren von Bildungspolitik und Bildungsplanung ; eine Diskursanalyse

      Gaus, D., 2007, Mythen und Metaphern, Slogans und Signets: Erziehungswissenschaft zwischen literarischem und journalistischem Jargon. Hoffmann, D., Gaus, D. & Uhle, R. (eds.). Hamburg: Verlag Dr. Kovač, p. 117-148 32 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    14. Published

      Verstehen und Pädagogik: Annäherungen an ein nicht zu vergessendes Thema

      Gaus, D. & Uhle, R., 2006, Wie verstehen Pädagogen ?: Begriff und Methode des Verstehens in der Erziehungswissenschaft. Gaus, D. & Uhle, R. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 7-14 8 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    15. Published

      Informationskompetenz in den Bildungswissenschaften: neue Wege der Integration fachlicher und bibliothekarischer Lehrangebote an der Universität Lüneburg

      Drieschner, E., Gaus, D. & Pörzgen, R., 2007, In: Bibliotheksdienst. 41, 4, p. 442-451 10 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    16. Published

      'Liebe' oder 'Nähe' als Erziehungsmittel: mehr als ein semantisches Problem!

      Gaus, D. & Uhle, R., 2009, Liebe und Freundschaft in der Sozialpädagogik: personale Dimension professionellen Handelns. Meyer, C., Tetzer, M. & Rensch, K. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 23-43 21 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    17. Published

      Neuere Ansätze des 'Verstehens' in der 'Historischen Bildungsforschung'

      Gaus, D., 2006, Wie verstehen Pädagogen?: Begriff und Methode des Verstehens in der Erziehungswissenschaft. Gaus, D. & Uhle, R. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 41-119 79 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    18. Published

      Studienziel "Pädagogische Handlungskompetenz": Chancen und Grenzen kompetenzorientierter Studienprogramme für frühpädagogisches Fachpersonal und Lehrkräfte

      Gaus, D. & Drieschner, E., 2009, In: Pädagogische Rundschau. 63, 4, p. 463-477 15 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    19. Published

      Wie verstehen Pädagogen? Begriff und Methode des Verstehens in der Erziehungswissenschaft

      Gaus, D. (ed.) & Uhle, R. (ed.), 2006, 1. Aufl. ed. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 266 p.

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    20. Published

      Mythen und Metaphern, Slogans und Signets: Erziehungswissenschaft zwischen literarischem und journalistischem Jargon

      Hoffmann, D. (ed.), Gaus, D. (ed.) & Uhle, R. (ed.), 2007, Hamburg: Verlag Dr. Kovač. 186 p. (Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    Previous 1 2 3 4 Next

    Recently viewed