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Birgit Althans

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    1. Die Zukunft der Frage nach dem Menschen

      Althans, B., 2002, In: Paragrana. 11, 2, p. 200-226 27 p.

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    2. In terms of desire: Mary Parker Follett und der Diskurs der Organisationstheorie

      Althans, B., 2003, Menschenregierungskünste : Anwendung poststrukturalistischer Analyse auf Management und Organisation. Weiskopf, R. (ed.). Wiesbaden: Westdeutscher Verlag, p. 261-279 19 p.

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    3. Klatschrituale

      Althans, B., 2003, In: Paragrana. 12, 1 & 2, p. 470-487 18 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    4. Form ever follows function: Jane Addams Sozialreform und die Architektur Louis Sullivans and Frank Lloyd Wrights

      Althans, B., 2003, In: Zeitschrift für pädagogische Historiographie. 9, 1, p. 64-73 10 p.

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    5. The Use of Culture in Education

      Althans, B., 2003, Culture and Education. Wulf, C. & Qvarsell, B. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 52-67 16 p. (European Studies in Education; vol. 16).

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    6. Das weibliche Begehren: Zur Genealogie des pädagogischen Eros

      Althans, B., 2003, Natur: Pädagogisch-anthropologische Perspektiven. Liebau, E., Peskoller, H. & Wulf, C. (eds.). Weinheim: Julius Beltz Verlag, p. 71-94 24 p. (Pädagogische Anthropologie : Schriftenreihe der Kommission Pädagogische Anthropologie in der Deutschen Gesellschaft für ERziehungswissenschaft ; vol. 13).

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    7. Differenz und Alterität im Ritual: Eine interdisziplinäre Fallstudie

      Arbeitsgruppe Ritual - Sfb 477 & Althans, B., 2004, In: Paragrana. 13, 1, p. 187-249 63 p.

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    8. La ville: espace performatif

      Althans, B., 2004, Penser les pratiques sociales comme rituels: Ethnographie et genèse de communautés. Wulf, C. (ed.). Paris: L'Harmattan, p. 21-50 30 p. (Savoir et formation).

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    9. Rituelles Wissen und organisationales Lernen

      Althans, B. & Göhlich, M., 2004, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Beiheft 2, p. 206-221 16 p.

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    10. Fehlende Übergangsrituale im Islam: Die produktive Leerstelle des Anderen

      Althans, B., 01.01.2004, Bildung im Ritual: Schule, Familie, Jugend, Medien. Wulf, C., Althans, B., Audehm, K., Bausch, C., Jörissen, B., Göhlich, M., Mattig, R., Tervooren, A., Wagner-Willi, M. & Zirfas, J. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 241-266 26 p.

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    11. Das Begehren am Kriminalroman

      Althans, B. & Tammen, A., 27.01.2006, Von Freud und Lacan aus: Literatur, Medien, Übersetzen: Zur „Rücksicht auf Darstellbarkeit“ in der Psychoanalyse. Jankowiak, T., Pazzii, K-J. & Rath, C-D. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 133-150 18 p.

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    12. Jane Addams’ and Mary Parker Follett’s Applied Pragmatism: Social Management and Pedagogic

      Althans, B., 2005, Pragmatism and Education. Tröhler, D. & Oelkers, J. (eds.). Rotterdamm: Sense Publishers, p. 95-116 22 p.

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    13. Jane Addams und Mary Parker Follett: Angewandter Pragmatismus, Management des Sozialen und Pädagogik

      Althans, B., 2005, Pragmatismus und Pädagogik. Tröhler, D. & Oelkers, J. (eds.). Zürich: Verlag Pestalozzianum, p. 115-137 23 p. (Studien zur historischen Pädagogik und Sozialpädagogik; vol. 3).

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    14. Zur Bedeutung des Spiels im Management. F. W. Taylor und F. B Gilbreth: Die Kunst, durch das Spiel die Arbeitswelt zu verändern

      Althans, B., 2005, Anthropologie und Pädagogik des Spiels. Bilstein, J., Winzen, M. & Wulf, C. (eds.). Weinheim: Julius Beltz Verlag, p. 155-175 21 p. (Pädagogische Anthropologie; vol. 15).

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    15. Die unbewusste Karte des Gemüts: Immanuel Kants Projekt der Anthropologie

      Althans, B. & Zirfas, J., 2005, Macht und Dynamik des Unbewussten: Auseinandersetzungen in Philosophie, Medizin und Psychoanalyse. Buchholz, M. B. & Gödde, G. (eds.). Gießen: Psychosozial-Verlag, Vol. 1. p. 70-94 25 p. (Das Unbewusste; vol. 1)(Bibliothek der Psychoanalyse).

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    16. The tradition of rhetoric and education theory

      Althans, B., 2006, Hidden dimensions of education: Rhetorics, rituals and anthropology. Werler, T. & Wulf, C. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 15-25 11 p.

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    17. Klatsch as Klatsch can: Zur Genese des Klatsches als weibliche Rede und seine aktuelle Transformation in den Medien

      Althans, B., 2006, Mitsprache, Rederecht, Stimmgewalt: Genderkritische Strategien und Transformationen der Rhetorik. Bischoff, D. & Wagner-Egelhaaf, M. (eds.). Heidelberg: Winter Universitätsverlag, p. 281-300 20 p. (Beiträge zur neueren Literaturgeschichte; vol. [Folge 3], 226).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    18. Das Unbewusste in der Erziehung: Zur Pädagogik Sigmund Freuds

      Althans, B. & Zirfas, J., 2006, Das Unbewusste in der Praxis: Erfahrungen verschiedener Professionen. Buchholz, M. B. & Gödde, G. (eds.). Gießen: Psychosozial-Verlag, Vol. 3. p. 129-157 29 p. (Das Unbewusste : ein Projekt in drei Bänden; vol. 3).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    19. Missing links: Energeia, Dynamis, and Entelecheia in Current Education Theory

      Althans, B., 2007, Mimesis, Poiesis and Performativity in Education. Suzuki, S. & Wulf, C. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 95-105 11 p. (European studies in education; vol. 25).

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    20. Lernkonzepte im frühen Management: Die motion studies von Frank Bunker und Lillian Moller Gilbreth

      Althans, B., 06.2007, In: Zeitschrift für Pädagogik. 52. Beiheft, p. 78-95 18 p.

      Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

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