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Bernhard Sieland

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Prof. Dr. Bernhard Sieland

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    1. Published

      Schul- und Leistungsangst begegnen

      Sieland, B., 2007, Handbuch Schulpsychologie: Psychologie für die Schule. Fleischer, T., Grewe, N., Jötten, B., Seifried, K. & Sieland, B. (eds.). Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH, p. 273-282 10 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    2. Published

      Auch Lehrer müssen sich wohlfühlen

      Sieland, B., 2000, In: Praxis Schule 5 - 10. 11, 2, p. 35-40 6 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    3. Published

      Kooperative Entwicklungssteuerung und Selbstmanagement (=KESS): Lehrpersonen trainieren kooperative Entwicklungsberatung für sich selbst und ihre Schüler

      Sieland, B., 2006, In: Braunschweiger Beiträge für Theorie und Praxis von Ru und Ku. 116, 2, p. 50-54 5 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    4. Published

      Wie können LehrerInnen ihre Gesundheit und Leistungsfähigkeit fördern? Anregungen zu regelmäßiger Selbstevaluation und kollegialer Selbstvorsorge

      Sieland, B., 2002, In: Pädagogik. 2002, 7-8, p. 22-28 7 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    5. Published

      Verhaltensprävention, ein unverzichtbarer Schritt: wie können Pädagogen ihre Gesundheit und Leistungsfähigkeit fördern?

      Sieland, B., 2002, In: Pädagogik. 54, 7/8, p. 22-28 7 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    6. Published

      Kooperative Entwicklungssteuerung und Selbstmanagement (=KESS): nachhaltige Lern- und Entwicklungsarbeit im Studienseminar

      Ebert, D. D. & Sieland, B., 2007, Bewertung in der Lehrerausbildung. Huwendiek, V. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 141-146 6 p. (Bundesarbeitskreis der Seminar- und Fachleiter/innen: Seminar ; vol. 13, no. 1).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    7. Published

      Nachhaltige Gesundheitsförderung als Entwicklungsarbeit von Lehrerinnen und Lehrern

      Sieland, B., 2008, Bildung und Gesundheit: Argumente für eine gute und gesunde Schule . Brägger, G. & Badura, B. (eds.). Bern: hep, p. 389-469 81 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    8. Published

      Gelingens- und Misslingensfaktoren bei Projekten zur systematischen Förderung der Lehrergesundheit: Erfahrungen aus einem Modellprojekt

      Nieskens, B., Sieland, B., Schumacher, L. & Thomas, H., 2006, In: Prävention. 29, 3, p. 83-86 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    9. Published

      Hast du heute schon gelebt? Impulse zur Selbstentwicklung

      Sieland, B., 2000, Lüneburg: Verlag edition erlebnispädagogik. 176 p. (Schriftenreihe kleine Schriften zur Erlebnispädagogik ; vol. 21)

      Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

    10. Published

      Wie gehen Lehrkräfte mit Belastungen um? Belastungsregulierung zwischen Entwicklungsbedarf und Änderungsresistenz

      Sieland, B., 2007, Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf: Modelle, Befunde, Interventionen. Rothland, M. (ed.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 206-226 21 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

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