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  1. Review in Discourse Studies by Chaoqun Xie (2019): The Routledge Handbook of Pragmatics

    Barron, A.

    06.05.19

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  2. Ich will Signorina bleiben

    Barron, A.

    06.09.18

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    Press/Media

  3. Rezension erstellt von Xin Li, Shanghai International Studies University, zu "The Routledge Handbook of Pragmatics"

    Barron, A.

    01.03.18

    2 items of Media coverage

    Press/Media

  4. Reviews in Discourse Studies by Annelie Ädel and Kari Dahle-Huff (2016): Pragmatics of Discourse. Handbook of Pragmatics III.

    Barron, A.

    01.01.16

    2 items of Media coverage

    Press/Media

  5. Review in Discourse Studies by Jixian Pang, School of International Studies, Zhejiang University, Hangzhou, P.R. China (2015): Public Information Messages: A Contrastive Genre Analysis of State–Citizen Communication

    Barron, A.

    13.01.15

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    Press/Media

  6. Review (2014): Public Information Messages. A Contrastive Genre Analysis of State-Citizen Communication

    Barron, A.

    01.01.14

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    Press/Media

  7. Review by Bernd Spillner: Public information messages. A contrastive genre analysis of state-citizen communication.

    Barron, A.

    01.01.14

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    Press/Media

  8. Wie schreiben Briten Beschwerdebriefe? - Leuphana-Studenten üben mit BBS-I-Schülern

    Barron, A.

    13.12.13

    1 item of Media coverage

    Press/Media

  9. Review (2013): Public Information Messages. A Contrastive Genre Analysis of State-Citizen Communication

    Barron, A.

    01.01.13

    1 item of Media coverage

    Press/Media

  10. Mit Textbausteinen den Ton treffen - Kooperationsprojekt zwischen der BBS I und der Leuphana-Universität

    Barron, A.

    19.02.12

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    Press/Media

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  1. Analysen zur Äquivalenz der Kompetenzmessung in Mathematik im Nationalen Bildungspanel und im Ländervergleich
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  3. Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die Leistungsbeurteilung von Mathematiklehrkräften. Formativen Assessment in einem kompetenzorientierten Mathematikunterricht
  4. 10. Interdisziplinärer Niedersächsischer Doktorand_innentag Gender Studies der LAGEN 2020
  5. Ausstellung „Ulrich Rückriem. Zeichnungen und Skulpturmodelle“
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  7. The European Consortium for Political Research (ECPR) (Externe Organisation)
  8. Anerkennungsstrukturen pädagogischer Berufsarbeit: Erste Tendenzen unter der Bezugnahme des empirischen Materials aus dem Forschungsprojekt PAELL
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  10. Führt eine Trennung von Prüfungs- und Nichtprüfungsleistungen zur Steigerung der Rechnungslegungsqualität?
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  19. Die Linke v. Federal Government and Federal Parliament (Counter Daesh)
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  21. Fremdsprachenlernen und Kinder- und Jugendliteratur
  22. Vorabentscheidungsverfahren, Gegenstand
  23. De "la république universelle de l'enfance" à la globalisation de la culture des enfants
  24. Selbstreflexion und familienkommunikation
  25. Geschäftsführung ohne Auftrag (§§ 677-687)
  26. Einfluss der Teeölaltlast "Zeche Victoria" in Lünen auf die Belastung des Fließgewässersedimentes der Lippe durch NSO-Heterocyclen, PAK und Phenole
  27. BGH 15. Januar 2015 - I ZR 88/14: Internationale Zuständigkeit für Klage auf Zahlung von Maklerlohn in Verbrauchersache
  28. Entrepreneurship
  29. Rassismus
  30. Das erste Buch der Könige
  31. Geschäftsführung ohne Auftrag (§ 678)
  32. Symbolische Bedeutungsansprüche der Kulturen
  33. Web-basierte Nachsorge: Nur was für junge und hoch gebildete Rehabilitanden? Sekundäranalysen einer randomisiert kontrollierten Studie zur Überprüfung der Effektivität einer transdiagnostischen web-basierten Rehabilitations-Nachsorge (W-RENA)
  34. Name ohne Eigenschaften
  35. Neue Kulturwissenschaften an der Universität Lüneburg
  36. Teilen und Herrschen
  37. Women's agency and resistance in Russia's war on Ukraine: From victim of the war to prominent force
  38. Internationales und Europäisches Finanzmarktrecht