Professorship for Teacher Education and School Development

Organisational unit: Professoship

Organisation profile

Wie können Schüler*innen, Lehrkräfte und Schulleitungen beim Kompetenzerwerb unterstützt werden? Wie wichtig sind Übungsgelegenheiten und Feedback durch Expert*innen und Peers für den Kompetenzerwerb? Wie können video- und onlinebasierte Ansätze lerneffektiv in der Lehrkräftebildung eingesetzt werden?

Mit diesen und ähnlichen Fragen beschäftigen wir uns am Arbeitsbereich Schulpädagogik und Schulentwicklung.

Main research areas

- Video-based Analysis of Teaching and Learning in Classroom

- Video-based Teacher Education and Professional Development

- Mandatory Testing and School Reform

  1. 2020
  2. Assessment von Lehrer:innen-Schüler:innen-Feedback im Microteaching [Konferenz abgesagt]

    Holstein, A. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker), Prilop, C. N. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

    03.2020 → …

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. Emerging Researchers on Videos in Teacher Education - Structured Video Talk [Konferenz abgesagt]

    Weber, K. E. (Speaker), Prilop, C. N. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

    03.2020

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. Förderung der professionellen Wahrnehmung von Klassenführung von Lehramtsstudierenden durch online Videoanalyse und Expertenfeedback

    Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

    03.2020

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Making video more than but a tool – Effektive Nutzung eigener, fremder und inszenierter Unterrichtsvideos in der Lehrkräfteausbildung [Konferenz abgesagt]

    Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

    03.2020

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. Train the trainer – Eine onlinebasierte videogestütze Mitarbeiter*innenqualifizierung für Fortbildner*innen in der Lehrer*innenbildung

    Obst, K. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker), Prilop, C. N. (Speaker), Holstein, A. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

    25.03.202027.03.2020

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Education

  7. Videobasiertes Assessment von Lehrer*innen-Schüler*innen-Feedback im Microteaching

    Holstein, A. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

    27.03.2020

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. Assessing Teacher Student Feedback in an Economical and Reliable Way [Conference canceled]

    Holstein, A. (Speaker), Weber, K. E. (Coauthor), Prilop, C. N. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

    04.2020

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Effects of structured web-based peer feedback environments on pre-service teachers’ feedback beliefs and perception [Conference canceled]

    Weber, K. E. (Speaker), Prilop, C. N. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

    04.2020 → …

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  10. Development and application of a video-based blended-learning course.

    Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

    06.04.202010.04.2020

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  11. The influence of analyzing own classroom videos or videos of other teachers during a teaching practicum on pre-service teachers’ professional vision of classroom management

    Weber, K. E. (Speaker), Prilop, C. N. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

    06.04.202010.04.2020

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch