Professur für Empirische Forschung zu Sprache und Bildung
Organisational unit: Professoship
- 2016
Die Bedeutung der Gattungserwartung bei der Textlektüre – Wie wird das Textverständnis durch die Rezeptionshaltung beeinflusst?
Schmitz, A. (presenter), Schuttkowski, C. (presenter), Gräsel, C. (Coauthor) & Rothstein, B. (Coauthor)
10.03.2016Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Zum Einfluss differenzieller Lernmilieus und ihrer sozialräumlichen Gebundenheit auf die Sprachfähigkeit von Schülerinnen und Schülern
Schmitz, A. (Coauthor) & Oleschko, S. (presenter)
14.03.2016Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
It’s all about engagement with texts – Empirical findings about promoting students’ reading comprehension by well-structured texts
Schmitz, A. (presenter), Schuttkowski, C. (presenter), Gräsel, C. (Coauthor) & Rothstein, B. (Coauthor)
09.07.2016Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Sprachsensibler Umgang mit Texten: Empirische Studien mit Schüler/-innen zur Nutzung und Reflexion textseitiger Hilfen
Schmitz, A. (presenter), Schuttkowski, C. (presenter), Rothstein, B. (Coauthor) & Gräsel, C. (Coauthor)
19.09.2016Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
- 2017
EILe: Evaluation der Implementation von Konzepten zur Leseförderung in der Sekundarstufe I. Erste Ergebnisse
Schmitz, A. (presenter), Jost, J. (Coauthor), Karstens, F. (presenter), Meudt, S.-I. (Coauthor), Zeuch, N. (Coauthor) & Souvignier, E. (Coauthor)
2017Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Transfer
Theorie-Praxis-Dialog: Unterricht in Herkunftssprachen aus der Sicht von Lehrkräften, Dozierenden und Forschenden
Schmitz, A. (Coauthor) & Olfert, H. (presenter)
2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Unterstützung des Lesens von Sachtexten durch Textkohäsion. Empirische Befunde und Anknüpfungspunkte für den Leseunterricht
Schmitz, A. (presenter), Schuttkowski, C. (presenter), Rothstein, B. (Coauthor) & Gräsel, C. (Coauthor)
2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Bedingungen erfolgreicher Implementation von Leseförderkonzepten in der Sekundarstufe I. Erste Ergebnisse aus dem BiSS-Evaluationsprojekt EILe.
Schmitz, A. (Coauthor), Souvignier, E. (presenter), Jost, J. (Coauthor), Meudt, S.-I. (presenter), Zeuch, N. (presenter) & Karstens, F. (Coauthor)
03.2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Das Verstehen von Unterrichtstexten unterstützen. Die Wirkung von globaler Kohäsion auf das Textverständnis von Schülerinnen und Schülern
Schmitz, A. (presenter)
03.2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Befunde eines Trainings zur strategischen Nutzung kohäsiver Textelemente – ein Ansatz für den Lese- und Schreibunterricht.
Schmitz, A. (presenter), Schuttkowski, C. (presenter), Gräsel, C. (Coauthor) & Rothstein, B. (Coauthor)
15.03.2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research