Institute of Experimental Industrial Psychology
Organisational unit: Institute
Organisation profile
Das Institut für Experimentelle Wirtschaftspsychologie - LüneLab - ist eine Forschungseinrichtung an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften der Leuphana Universität Lüneburg. Die Mitglieder des LüneLab forschen zu unterschiedlichen wirtschaftspsychologischen Fragestellungen, zum Beispiel in den Bereichen Sicherheits- und Fehlerforschung, Stress- und Belastungsforschung, kognitive Ergonomie, psychologische Entscheidungsforschung, Marktforschung, Sensorik und Psychonik.
Topics
Sicherheits- und Fehlerforschung (z.B. Vermeidung menschlicher Fehler in Risikoindustrien, Evaluation der Sicherheitskultur und von Human-Factors-Trainings), Stressforschung (Messung und Analyse von Belastungen und Beanspruchungen am Arbeitsplatz), kognitive Ergonomie (z.B. Analyse von Mensch-Maschine-Schnittstellen), psychologische Entscheidungsforschung (z.B. Behavioral Economics, Finanzpsychologie), experimentelle Marktforschung (z.B. Analyse von Kaufentscheidungen), Sensometrie (z.B. Quantifizierung von Sinneswahrnehmungen) in enger Zusammenarbeit mit Ingenieurwissenschaftlern und Informatikern, experimentelle Psychonik (Entwicklung technischer Systeme auf der Grundlage von Modellen kognitions- und neuropsychologischer Funktionen)
Technical infrastructures
Das Institut verfügt über ein Akustiklabor, einen Fahrsimulator, Anlagen zur Analyse von Blickbewegungen sowie ein EEG-Labor.
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Exploring the uncanny valley effect in affective social robotics
Oehl, M., Reiser, J. E. & Tschöpe, N., 07.2016, In: International Journal of Psychology. 51, Supplement S1, p. 221 1 p.Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Research › peer-review
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Exploring the uncanny valley effect in social robotics
Tschöpe, N., Reiser, J. E. & Oehl, M., 06.03.2017, HRI '17 Proceedings of the Companion of the 2017 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction. Association for Computing Machinery, Inc, Vol. Part F126657. p. 307-308 2 p. (ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
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Fachkräfte gewinnen
Deller, J. & Waszak, A., 2005, Demografische Analyse und Strategieentwicklung in Unternehmen. Adenauer, S. (ed.). Köln: Bachem Wirtschaftsverlag, p. 68-74 7 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Fahrverhalten in Abhängigkeit diskreter Emotionen unterschiedlicher Valenz: Eine Erweiterung des untersuchten Emotionsspektrums im Straßenverkehr
Oehl, M., Siebert, F., Tews, T-K., Höger, R. & Pfister, H-R., 2011, Beiträge zur 53. Tagung experimentell arbeitender Psychologen. Bittrich, K., Blankenberger, S. & Lukas, J. (eds.). Pabst Science Publishers, p. 259 1 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review
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Flexible scripting in net-based learning groups
Haake, J. M. & Pfister, H-R., 01.01.2007, Scripting Computer-Supported Collaborative Learning: cognitive, computational and educational perspectives. Fischer, F., Kollar, I., Mandl, H. & Haake, J. M. (eds.). New York: Springer, p. 155-175 21 p. (Computer-supported collaborative learning series; vol. 6).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Food Tourists' Travel Behavior and Well-Being Effects
Lohmann, M. & Femers, A., 12.2018, In: Journal of Gastronomy and Tourism. 3, 3, p. 203-216 14 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Forschungsbericht 2006 und Bericht über Auslandsbeziehungen der Fakultät für Wirtschafts-, Verhaltens- und Rechtswissenschaften
Pfister, H-R. & Merz, J., 2007, Lüneburg: Universität Lüneburg, 129 p. (Arbeitsbericht; no. A348).Research output: Working paper › Research communication reports › Transfer
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Forschungsmethoden
Pfister, H-R., 2004, CSCL-Kompendium: Lehr- und Handbuch zum computerunterstützten kooperativen Lernen. Haake, J., Schwabe, G. & Wessner, M. (eds.). München [u.a.]: Oldenbourg Schulbuchverl, p. 5-13 9 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Forschungsmethoden
Pfister, H-R., 2012, CSCL-Kompendium 2.0: Lehr- und Handbuch zum computerunterstützten, kooperativen Lernen. Haake, J., Schwabe, G. & Wessner, M. (eds.). 2 ed. Oldenbourg Schulbuchverl, p. 6-15 10 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review
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Foundations for the Development of Simulator-based Training for Older Professional Drivers
Schulz, B., Robelski, S. & Höger, R., 09.2012, Driver Behaviour and Training. Dorn, L. (ed.). Aldershot: Ashgate Publishing Limited, Vol. 5. p. 269-279 11 p. (Human Factors in Road and Rail Transport ).Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review