School of Sustainability
Organisational unit: Faculty
- Centre for Sustainability Management (CSM)
- Institute of Ecology
- Institute of Ethics and Transdisciplinary Sustainability Research
- Institute of Sustainability Governance
- Institute of Sustainability Material Flows and Circularity
- Institute of Sustainability Psychology
- Institute of Sustainable Chemistry
- Social-Ecological Systems Institute (SESI)
- Sustainability Education and Transdisciplinary Research Institute
Organisation profile
Sustainability has many facets. Inter- and transdisciplinary research and teaching characterize the School of Sustainability. Scientists in our research projects work together in the laboratory, on the heath, in the grassland, in the classroom, with the city administration, with farmers, with non-governmental organizations, with companies, with students in the lecture hall and of course at their desks.
Furthermore, we work with regional and national political actors, e.g. ministries, as well as international organizations, e.g. UNEP, UNESCO, EU. We are part of national and international bodies, e.g. sustainability advisory boards of companies, member of the German Sustainability Award, World Biodiversity Council (IPBES), in order to contribute to social change with scientific findings.
Topics
Als Träger der universitätsweiten Wissenschaftsinitiative Nachhaltigkeitsforschung fragt die Fakultät nach Bedingungen und Chancen einer nachhaltigen Entwicklung. Die Fakultät verbindet dazu Human- und Naturwissenschaften mit derzeit etwa 25 Professuren aus den Disziplinen Chemie, Informatik, Kommunikation, Management, Ökologie, Philosophie, Planung, Politik, Psychologie, Recht, Technik und VWL. Die transdisziplinären Arbeitsweisen in Forschung, Studium und Dienstleistungen zielen insbesondere darauf, zukünftige Entwicklungschancen für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts zu schaffen und zu erhalten.
- 2008
- Published
Neue deutsche Härte: die konfrontative Pädagogik auf dem Prüfstand, [2]
Plewig, H-J., 2008, In: Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe. 19, 1, p. 52-59 8 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
- Published
Neue Perspektiven für die waldbezogene Bildungsarbeit: Gender und Bildung für nachhaltige Entwicklung?
Mayer, M. & Katz, C., 2008, In: AFZ, der Wald. 63, 19, p. 1033-1036 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Neue Wege für Jungs – Das Ende der Normalarbeitsbiographie und Konsequenzen für Konzepte in der Arbeit zu beruflichen Übergängen und Bewältigungsaufgaben für chancenarme junge Männer. Das Konzept „Arbeit ist nur das halbe Leben...“
Offen, S. & Schmidt, J., 2008, Wegweiser ins Arbeitsleben. Kooperationsmodelle und Integrationsstrategien beim Übergang Jugendlicher von der Schule in den Beruf. : Dokumentation der Fachtagung am 24./ 25. April 2008. Jessen, D. (ed.). Verein für Kommunalwisseenschaften , 9 p. (Aktuelle Beiträge zur Kinder- und Jugendhilfe; no. 68).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Transfer
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NH4+ ad-/desorption in sequencing batch reactors: simulation, laboratory and full-scale studies
Schwitalla, P., Mennerich, A., Austermann-Haun, U., Müller, A., Gruber-Dorninger, C., Daims, H., Holm, N. C. & Rönner-Holm, S. G. E., 2008, In: Water Science and Technology. 58, 2, p. 345-350 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Ökonomische Aspekte der Biodiversität
Baumgärtner, S. & Becker, C., 2008, Biodiversität. Lanzerath, D., Mutke, J., Barthlott, W., Baumgärtner, S., Becker, C. & Spranger, T. M. (eds.). Freiburg [u.a.]: Verlag Karl Alber, p. 75-115 41 p. (Ethik in den Biowissenschaften - Sachstandsberichte des DRZE; vol. 5).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Ökonomische Bildung mit Kindern und Jugendlichen
Bolscho, D. (ed.) & Hauenschild, K. (ed.), 2008, Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag. 241 p. (Umweltbildung und Zukunftsfähigkeit)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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On-Board-Diagnose und On-Board-Measurement: im Kraftfahrzeug-, Schiffs- und Flugzeugbau
Palocz-Andresen, M., 2008, Renningen: Expert Verlag. 253 p.Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Organisationalen Wandel fördern: Interventionen zur Verankerung nachhaltiger Entwicklung in der Hochschule
Albrecht, P., Burandt, S. & Schaltegger, S., 2008, "Sustainable University": Nachhaltige Entwicklung als Strategie und Ziel von Hochschulentwicklung. Michelsen, G., Adomßent, M. & Godemann, J. (eds.). Frankfurt a.M.: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 95-109 15 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer
- Published
Participación ciudadana y sostenibilidad: Algunas reflexiones necesarias desde el análisis de casos y contextos diferenciados
Rieckmann, M., 2008, Sostenibilidad en los espacios rurales: Proyectos europeos, herramientas participativas, experiencias municipales y territoriales en España. Martínez Puche, A., Salas Arqueros, J. P., Sánchez Navas, J. & Cortés Samper, C. (eds.). Alicante: Universidad Alicante, p. 213-225 13 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- Published
Permeable Reactive Barriers (PRBs) for Ground Water Remediation at Contaminated Former Manufactured Gasworks Plants (MGPs) and Related Sites: Design Features, Performances achieved, and Outlook
Burmeier, H., Schlanges, I., Palm, W-U., Ruck, W., Birke, V. & Schütt, C., 2008, Gasworks Europe : edevelopment, site management and contaminant issues of former MGP's and other tar oil polluted sites (proceedings of MGP 2008 conference). Werner, P., Bilitewski, B. & Hüsers, N. (eds.). Forum für Abfallwirtschaft und Altlasten, p. 123 1 p. (Beiträge zu Abfallwirtschaft, Altlasten; vol. 56).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review