School of Sustainability
Organisational unit: Faculty
- Centre for Sustainability Management (CSM)
- Institute of Ecology
- Institute of Ethics and Transdisciplinary Sustainability Research
- Institute of Sustainability Governance
- Institute of Sustainability Material Flows and Circularity
- Institute of Sustainability Psychology
- Institute of Sustainable Chemistry
- Social-Ecological Systems Institute (SESI)
- Sustainability Education and Transdisciplinary Research Institute
Organisation profile
Sustainability has many facets. Inter- and transdisciplinary research and teaching characterize the School of Sustainability. Scientists in our research projects work together in the laboratory, on the heath, in the grassland, in the classroom, with the city administration, with farmers, with non-governmental organizations, with companies, with students in the lecture hall and of course at their desks.
Furthermore, we work with regional and national political actors, e.g. ministries, as well as international organizations, e.g. UNEP, UNESCO, EU. We are part of national and international bodies, e.g. sustainability advisory boards of companies, member of the German Sustainability Award, World Biodiversity Council (IPBES), in order to contribute to social change with scientific findings.
Topics
Als Träger der universitätsweiten Wissenschaftsinitiative Nachhaltigkeitsforschung fragt die Fakultät nach Bedingungen und Chancen einer nachhaltigen Entwicklung. Die Fakultät verbindet dazu Human- und Naturwissenschaften mit derzeit etwa 25 Professuren aus den Disziplinen Chemie, Informatik, Kommunikation, Management, Ökologie, Philosophie, Planung, Politik, Psychologie, Recht, Technik und VWL. Die transdisziplinären Arbeitsweisen in Forschung, Studium und Dienstleistungen zielen insbesondere darauf, zukünftige Entwicklungschancen für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts zu schaffen und zu erhalten.
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Nahtstellen nachhaltigen globalen Lernens - Philosophieren als (neue) Aufgabe von Unterricht
Kater-Wettstädt, L., 24.06.2019, Bildung und Erziehung im Kontext globaler Transformationen. Clemens, I., Hornberg, S. & Rieckmann, M. (eds.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, p. 125-140 16 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Nahverkehrsabgaben-Modelle
Schomerus, T., 1996, Umweltverkehr : Bausteine für eine zukunftsfähige Verkehrswelt. Smeddinck, U. (ed.). Taunusstein : Eberhard Blottner Verlag, p. 127-144 18 p. (UmweltWissenschaften; vol. 8).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Namibia, Christianity in
Oermann, N. O., 17.02.2022, The Oxford Dictionary of Christian Church: K-Z. Louth, A. (ed.). 4. ed. Oxford: Oxford University Press, Vol. 2. (Oxford Dictionary of Christian Churches).Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research
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Narrating Sustainability through Storytelling
Fischer, D. (ed.), Fücker, S. (ed.), Selm, H. (ed.) & Sundermann, A. (ed.), 08.12.2022, 1st ed. London : Routledge Taylor & Francis Group. 142 p. (Routledge-SCORAI Studies in Sustainable Consumption)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Narrationen und Narrative als Zugänge zu Emotionen in der politischen Bildung
Offen, S., 2018, In: Journal für Politische Bildung. 8, 2, p. 30-33 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
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Narrations of Sustainability How to Tell the Story of the Socio-Ecological Transformation
Fischer, D., Schaefer, T. & Borner, J., 01.01.2018, In: GAIA. 27, 3, p. 334-336 3 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Nationale Nachhaltigkeitsstrategien - "blinde Flecken" aus und für Genderperspektiven
Hofmeister, S. & Weller, I., 2004, Bremen: Universität Bremen, 17 p. (Bremer Diskussionspapiere zur institutionellen Ökonomie und Sozial-Ökonomie; no. 55).Research output: Working paper › Working papers
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Nationale Verantwortlichkeit und Rote Listen - Carabus nodulosus als Fallbeispiel für die Zusammenführung von Verbreitungsdaten und Gefährdungssituation und die damit verbundenen Probleme
Aßmann, T. & Matern, A., 2004, Ermittlung der Verantwortlichkeit für die Erhaltung mitteleuropäischer Arten: Referate und Ergebnisse des Symposiums "Ermittlung der Verantwortlichkeit für die Weltweite Erhaltung von Tierarten mit Vorkommen in Mitteleuropa" auf der Insel Vilm vom 17. - 20. November 2003. Gruttke, H. (ed.). Bonn-Bad Godesberg: BfN-Schriftenvertrieb im Landwirtschaftsverlag, p. 235-254 20 p. (Naturschutz und Biologische Vielfalt; vol. 8).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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National report Germany
Boogaart, H. V. D., Plewig, H-J., Kleipoedßus, S. & Peters, A., 2005, Women, integration & prison: MIP PROJECT Women, Integration and Prison;An analysis of the sociolabour integrationprocesses of women prisoners in Europe.. Cruells, M. & Igareda, N. (eds.). Barcelona: Aurea Editores, p. 210-234 25 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to scientific reports › Research
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National sustainability strategies: "blind spots" from and for gender perspectives – Example Germany
Hofmeister, S. & Weller, I., 2008, Sustainable Development: Past Conflicts and Future Challenges. Taking Stock of the Sustainable Discourse. Spangenberg, J. H. (ed.). Münster: Verlag Westfälisches Dampfboot, p. 177-197 21 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review