Transdisziplinäre Bildungsforschung für nachhaltige Entwicklung

Fischer, D., Grunenberg, H., Mader, C. & Michelsen, G., 2016, Forschung für Nachhaltigkeit an deutschen Hochschulen. Leal Filho, W. (ed.). Heidelberg: Springer Verlag, p. 25-42 17 p. (Theorie und Praxis der Nachhaltigkeit; no. 1).

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Transformational Sustainability Research Methodology

Wiek, A. & Lang, D. J., 2016, Sustainability Science: An Introduction. Heinrichs, H., Martens, P., Michelsen, G. & Wiek, A. (eds.). Dordrecht: Springer Science and Business Media Deutschland, p. 31-41 11 p. 3

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Transzendenz in Beziehung. Zur Diskontinuität der Zeit: [Kapitel IV . E.-G. Die Transzendenz und die Fruchtbarkeit; Kindschaft und Brüderlichkeit; Die Unendlichkeit der Zeit;400-416]

Schües, C., 2016, Der Andere in der Geschichte - Sozialphilosophie im Zeichen des Krieges: Ein kooperativer Kommentar zu Emmanuel Levinas' "Totalität und Unendlichkeit". Liebsch, B. (ed.). Freiburg, München : Verlag Karl Alber, p. 323-344 22 p.

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Trick 17 zur Einführung

Vehlken, S., Müggenburg, J. K., Sprenger, F. & Müller-Helle, K., 2016, Trick 17: Mediengeschichten zwischen Zauberkunst und Wissenschaft. Vehlken, S., Müller-Helle, K., Müggenburg, J. & Sprenger, F. (eds.). Lüneburg: meson press, p. 7-14 8 p.

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Trickkisten: Heinz von Foerster und der Zauber der Kybernetik

Müggenburg, J. K., 2016, Trick 17 : Mediengeschichten zwischen Zauberkunst und Wissenschaft. Vehlken, S., Müller-Helle, K., Müggenburg, J. & Sprenger, F. (eds.). Norderstedt: meson press, p. 59-84 26 p.

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Ubiquitous Memory: I Do Not Remember, We Do Not Forget

Chun, W., 2016, Ubiquitous Computing, Complexity, and Culture. Ekman, U. (ed.). New York: Routledge Taylor & Francis Group, p. 161-174 14 p.

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Unternehmenskultur als Führungsaufgabe

Puppatz, M. & Deller, J., 2016, Handbuch Mitarbeiterführung : Wirtschaftspsychologisches Praxiswissen für Fach- und Führungskräfte. Felfe, J. & van Dick, R. (eds.). Berlin: Springer Verlag, p. 53-67 15 p. (Springer Reference Psychologie ).

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Unternehmerische Identität zwischen Nerz, Nerd und Normalunternehmer: Entwicklung eines Forschungsdesigns zur Analyse des (de)aktivierenden Potenzials der medialen Darstellung von Unternehmerinnen

Halberstadt, J., Hölzner, H., Gómez, J. M. & Kraus, S., 2016, (Un)typisch Gender Studies – neue interdisziplinäre Forschungsfragen. Halberstadt, J., Hilmers, L., Kubes, T. A. & Weingraber, S. (eds.). Opladen: Budrich UniPress , p. 157-170 14 p.

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Unterrichtsqualität an Gemeinschaftsschulen: Ergebnisse quantitativer und qualitativer Untersuchungen zur Qualität unterrichtlicher Prozesse

Meissner, S., Merk, S., Pietsch, M. & Bohl, T., 2016, Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg. Bohl, T. & Wacker, A. (eds.). 1 ed. Münster: Waxmann Verlag, p. 193-212 20 p.

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Users’ handedness and performance when controlling integrated input devices: Implications for automotive HMI

Oehl, M., Stein, J. & Sutter, C., 2016, TeaP 2016 – Abstracts of the 58th Conference of Experimental Psychologists. Funke, J., Rummel, J. & Voß, A. (eds.). 1. ed. Pabst Science Publishers, p. 240-241 2 p.

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Using Wikipedia for Cross-Language Named Entity Recognition

Fernandes, E. R., Brefeld, U., Blanco, R. & Atserias, J., 2016, Big Data Analytics in the Social and Ubiquitous Context: 5th International Workshop on Modeling Social Media, MSM 2014, 5th International Workshop on Mining Ubiquitous and Social Environments, MUSE 2014, and First International Workshop on Machine Learning for Urban Sensor Data, SenseML 2014, Revised Selected Papers. Atzmüller, M., Chin, A., Janssen, F., Schweizer, I. & Trattner, C. (eds.). Springer International Publishing, p. 1-25 25 p. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); vol. 9546).

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Validation of Inspection Frameworks and Methods

Ehren, M. C. M. & Pietsch, M., 2016, Methods and Modalities of Effective School Inspections. Ehren, M. C. M. (ed.). Cham: Springer Verlag, p. 47-66 20 p. (Accountability and Educational Improvement).

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