Leuphana Universität Lüneburg
Organisational unit: Institution
- Published
University mathematics students’ use of resources: strategies, purposes, and consequences
Göller, R., 30.08.2021, Exploring new ways to connect: Proceedings of the Eleventh International Mathematics Education and Society Conference. Kollosche, D. (ed.). Hamburg: tredition, Vol. 2. p. 477-486 10 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
- Published
Frustrated and helpless - sources and consequences of students’ negative deactivating emotions in university mathematics
Göller, R. & Gildehaus, L., 2021, Proceedings of the 44th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2021: Volume 2: Research Reports (A-G) . Inprasitha , M., Changsri, N. & Boonsena, N. (eds.). Khon Kaen: Thailand Society of Mathematics Education, Vol. 2. p. 321-328 8 p. (Proceedings of the International Group for the Psychology of Mathematics Education; vol. 2).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
- Published
The relationship between firm complexity and corporate social responsibility: International evidence from 2010–2019
Läger, F., Bouzzine, Y. D. & Lueg, R., 01.05.2022, In: Corporate Social Responsibility and Environmental Management. 29, 3, p. 549-560 12 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Der Stellenmarkt für Kulturberufe: Untersuchung der Zeitung "Die Zeit" auf Stellenangebote im kulturellen Bereich
Brucke, R., Dittmann, K. & Kegler, B., 1992, Lüneburg: Fakultät Kulturwissenschaften der Leuphana Universität Lüneburg. 44 p. (Schriftenreihe Kulturarbeit und Kulturmanagement ; vol. 1)Research output: Books and anthologies › Book
- Published
Digitale Medien als Mittler im Spannungsfeld zwischen naturwissenschaftlichem Unterricht und inklusiver Pädagogik
Stinken-Rösner, L. & Abels, S., 2021, Naturwissenschaftsdidaktik und Inklusion. Hundermark, S., Sun, X., Abels, S., Nehring, A., Schildknecht, R., Seremet, V. & Lindmeier, C. (eds.). Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 161-175 15 p. (Sonderpädagogische Förderung heute, Beiheft; vol. 4).Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review
- Published
Eine Experimentelle Unterrichtseinheit zum Treibhauseffekt: Experimente mit der Wärmebildkamera & Co
Stinken-Rösner, L., 2021, In: PLUS LUCIS. 2021, 3, p. 20-25 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education
- Published
Digitale Medien in der naturwissenschaftlichen Lehrkräftebildung: integriert statt zusätzlich
Stinken-Rösner, L., 2021, In: PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. 2021, p. 197-185 9 p.Research output: Journal contributions › Conference article in journal › Research
- Published
Anforderungen an klagebefugte Verbände bei der Musterfeststellungsklage
Halfmeier, A., 2021, In: LMK : kommentierte BGH-Rechtsprechung. 10, 3 p., 814976.Research output: Journal contributions › Notes on court decisions › Research
- Published
The Globalization of Mass Civil Litigation: Lessons from the Volkswagen "Clean Diesel" Case
Hensler, D. R., Kalajdzic, J., Cashman, P., Gómez, M. A., Halfmeier, A. & Tzankova, I., 22.06.2021, RAND Corporation, 88 p.Research output: Working paper › Research communication reports › Transfer
- Published
Urgent need for updating the slogan of global climate actions from 'tree planting' to 'restore native vegetation'
Tölgyesi, C., Buisson, E., Helm, A., Temperton, V. & Török, P., 01.03.2022, In: Restoration Ecology. 30, 3, 4 p., e13594.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review