Leuphana Universität Lüneburg
Organisational unit: Institution
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Lebenslanges Lernen als Erziehungswissenschaft - über dieses Buch
Brödel, R., Nettke, T. & Schütz, J., 2015, Lebenslanges Lernen als Erziehungswissenschaft. Brödel, R., Nettke, T. & Schütz, J. (eds.). 1 ed. Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag, p. 11-23 13 p. (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen; vol. 23).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Lebenslanges Lernen als Reaktion auf die veränderten Anforderungen der Arbeitswelt: Die Rolle des Betriebstrats
Remdisch, S. & Müller-Eiselt, R., 2008, Theorie & Praxis der politischen Bildung: 60 Jahre Bildungszentrum HVHS Hustedt. Bildungszentrum HVHS Hustedt (ed.). Hustedt: Bildungszentrum Heimvolkshochschule Jägerei Hustedt, p. 69-78 10 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Lebenslanges Lernen beginnt in der Grundschule
Lankes, E.-M., 2001, Kindheitsforschung - Forschung zum Sachunterricht. Fölling-Albers, M. (ed.). Seelze: Kallmeyer, p. 137-140 4 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Lebenslanges Lernen - Herausforderung für das Berufsbildungssystem in Deutschland
Lombeck, V., 2011, Aachen: Shaker Verlag. 409 p. (Wirtschaftswissenschaftliches Forum der FOM; vol. 2)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Lebensmittel analysieren und den Nutri-Score verstehen: Anwendung des NinU-Unterstützungsrasters bei der Gestaltung einer Lernumgebung zur Minimierung von Barrieren beim Forschenden Lernen
Hofer, E. & Abels, S., 2024, In: Naturwissenschaft im Unterricht - Chemie. 35, 204, p. 30-35 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
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Lebensplanung, Politik und soziale Gerechtigkeit: Geschlechtersensible politische Bildung zwischen Träumen und prekären Verhältnissen
Offen, S. & Schmidt, J., 2012, Jungen-Pädagogik: Praxis und Theorie von Genderpädagogik. Chwalek, D.-T., Diaz, M., Fegter, S. & Graff, U. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 133-145 13 p. (Kinder, Kindheiten, Kindheitsforschung; vol. 6).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review
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Lebensstil und Rationalität als Erklärung des Museumsbesuchs
Kirchberg, V., 2004, Angewandte Soziologie. Kecskes, R., Wagner, M. & Wolf, C. (eds.). Wiesbaden: Westdeutscher Verlag, p. 309-328 20 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Lebensstrategien: ein Simulationsmodell zur Früherkennung von Suizidalität und Optionen zur Stärkung der Lebensfähigkeit
Oldenburg, J., 2007, Wiesbaden: Deutscher Universitäts-Verlag. 207 p. (Entscheidungs- und Organisationstheorie)Research output: Books and anthologies › Book
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Lebenstreue Medien: Von immersierten Körpern zu digitalen Menschmodellen
Kasprowicz, D., 01.2016, Die mediatisierte Gesellschaft: Leben und arbeiten mit immersiven Medien. Hochscherf, T. (ed.). Marburg: Schüren Verlag, p. 27-39 13 p. (Jahrbuch für immersive Medien; vol. 2015).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Lebens-Versicherung durch das ‚Standardpaket’
Schrage, D., 2010, Unsichere Zeiten: Herausforderungen gesellschaftlicher Transformationen : Verhandlungen des 34. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Jena 2008. Soeffner, H.-G. (ed.). VS Verlag für Sozialwissenschaften, Vol. CD-ROM. 11 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review