Institute of Sociology and Cultural Organization

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The Institute of Sociology and Cultural Organisation (ISCO) is part of the Faculty of Cultural Studies. The research at ISCO is focused on topics of sociology and on issues of cultural organisation(s) in society. Mostly in the degree programs of the Faculty of Cultural Studies we teach general sociological and cultural theoretical courses and interdisciplinary courses of organisational theory with respect to arts and culture. At the following Websites you will find more detailed information about our areas of research and teaching in sociology and cultural organisation.

Main research areas

In der Forschung ist das Institut an den Schwerpunkten „Kulturen des Konflikts“ und „Digitale Kulturen“ beteiligt. Hier bringt es Analysen im Bereich der soziologischen Theorie, der politischen Soziologie, der Migrationsforschung, der Rechts- und Kriminalsoziologie, der Arbeitssoziologie, der Soziologie der Kultur sowie der Technik- und Medienforschung, aber auch Analysen von Geschlechterverhältnissen ein. Mit seinen Arbeiten leistet das Institut einen Beitrag zum Erkenntnisfortschritt auf unterschiedlichen Feldern des Soziokulturellen und seines Wandels.

 

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  1. 2007
  2. Cultura21 (External organisation)

    Kagan, S. (Coordinator)

    01.03.2007 → …

    Activity: MembershipLearned societies and special interest organisationsTransfer

  3. Some Artists' Engagement in Sustainability: a Qualitative Empirical Survey in Hamburg

    Kagan, S. (presenter)

    03.2007

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  4. Hochschultypen- und ländergrenzenüberschreitender Workshop - 2007

    Herbrik, R. (Organiser)

    15.02.200716.02.2007

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsResearch

  5. International Conference on Environment, Survival and Sustainability - 2007

    Runkel, G. (Speaker)

    02.2007

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  6. Wettbewerb der Hochschulen im europäischen Hochschulraum - 2007

    Herbrik, R. (Organiser)

    25.01.200726.01.2007

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsResearch

  7. The 'too many artists' syndrome

    Kagan, S. (Lecturer)

    01.2007

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

  8. Future as a Result of Evolution and Planning

    Runkel, G. (Speaker)

    2007

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  9. GeschlechterGesellschaftsTheorien (External organisation)

    Burkart, G. (Member)

    2007 → …

    Activity: MembershipAcademic networks or partnershipsResearch

  10. 2006
  11. Arbeitstagung Kulturmanagement - 2006

    Bekmeier-Feuerhahn, S. (Organiser)

    07.12.200609.12.2006

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesTransfer

  12. Symposium "Creating Effects"

    Wuggenig, U. (Organiser) & Raunig, G. (Organiser)

    10.11.2006

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

Recently viewed

Publications

  1. Management of politics in the German Chancellor's Office
  2. Der Einfluss des Gemeischaftsrechts auf das Österreichische Urheberrecht
  3. Vielfältig, kooperativ, geschlechtergerecht
  4. Fritz K. Ringer, Felder des Wissens: Bildung, Wissenschaft und sozialer Aufstieg in Frankreich und Deutschland um 1900, Weinheim: Deutscher Studien Verlag 2003 (373 Seiten; ISBN 3-407-32049-X)
  5. Personale Beziehungen zwischen Sozialpädagogen und jungen Menschen, zwischen Lehrern und Schülern
  6. Jugendhilfe ab 18! Ombudschaftliche Unterstützungsmöglichkeiten für junge Volljährige bei der Inanspruchnahme individueller Jugendhilfeleistungen gem. § 41 SGB VIII
  7. Männliche Jugendliche im Frauenhaus - Chancen und Herausforderungen für die pädagogische Arbeit
  8. Pädagogik der siebziger Jahre - zwischen wissenschaftsorientierter Bildung und repressionsarmer Erziehung
  9. Bericht zum 8. Sportspiel-Symposium der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft in Weingarten
  10. Rekonstruktion pleistozäner und holozäner Landschafts- und Klimageschichte im nördlichen Mitteleuropa mithilfe limnisch-telmatischer und terrestrischer Sediment- und Bodenabfolgen
  11. Einkommens-Reichtum in Deutschland - Mikroanalytische Ergebnisse der Einkommensteuerstatistik für Selbständige und abhängig Beschäftigte
  12. Narratology meets translation studies, or, the voice of the translator in children's literature
  13. Vertrag über die Europäische Union (EUV) : Artikel 27 [Mitwirkung der Kommission]
  14. The Artists’ Critique on Crowdfunding and Online Gift-Giving
  15. Zur Versorgung von psychisch kranken Altenheimbewohner/innen im Landkreis Uelzen
  16. Gonser, Nicole: Rundfunkbiographien. Medienwandel und Mediennutzung: Zur Aneignung und zum Gebrauch von Radio und Fernsehen im Lebens(ver-)lauf älterer Menschen. - Berlin: Logos 2010. 282 Seiten
  17. Energiewende? Da war doch etwas ...: Kommentar
  18. Nachhaltigkeitsmanagement und Innovationsfähigkeit im Mittelstand
  19. Der gemeinnützige Familienstiftungsverbund als Instrument der Unternehmensnachfolge
  20. „Das muss nicht besonders künstlerisch wertvoll sein“ – Praktiken der Vereindeutigung von Mehrdeutigkeit im inklusiven Fachunterricht
  21. Popular Music Songwriting as Cultural, Creative and Economic Practice
  22. Zur Rolle der Wissenschaft bei (umwelt-)technologiepolitischen Entscheidungen
  23. Pharmaka im Abwasser am Beispiel von Antibiotika, Zytostatika, Diagnostika und Desinfektionsmittel
  24. Die Steuerberaterprüfung: Verfahrensrecht, Umsatzsteuerrecht, Erbschaftsteuerrecht, Grunderwerbsteuerrecht
  25. 'Produktivkraft Wissenschaft' als 'großer Gegenstand' der DDR-Literatur
  26. Regionale Spitzentechnologie auf internationalen Märkten
  27. Von der Schulinspektion zur Unterrichtsentwicklung – Was Schulleitungen machen können, damit es gelingt!
  28. Musik der Welt, Welten der Musik, ein Lehrmittel für den interkulturellen Musikunterricht ab der 5. Klasse
  29. Interdependenzen zwischen Unternehmenskultur und städtischer Kultur am Beispiel der mittelalterlichen Saline Lüneburg