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Institute of Sociology and Cultural Organization

Organisational unit: Institute

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Organisation profile

The Institute of Sociology and Cultural Organisation (ISCO) is part of the Faculty of Cultural Studies. The research at ISCO is focused on topics of sociology and on issues of cultural organisation(s) in society. Mostly in the degree programs of the Faculty of Cultural Studies we teach general sociological and cultural theoretical courses and interdisciplinary courses of organisational theory with respect to arts and culture. At the following Websites you will find more detailed information about our areas of research and teaching in sociology and cultural organisation.

Main research areas

In der Forschung ist das Institut an den Schwerpunkten „Kulturen des Konflikts“ und „Digitale Kulturen“ beteiligt. Hier bringt es Analysen im Bereich der soziologischen Theorie, der politischen Soziologie, der Migrationsforschung, der Rechts- und Kriminalsoziologie, der Arbeitssoziologie, der Soziologie der Kultur sowie der Technik- und Medienforschung, aber auch Analysen von Geschlechterverhältnissen ein. Mit seinen Arbeiten leistet das Institut einen Beitrag zum Erkenntnisfortschritt auf unterschiedlichen Feldern des Soziokulturellen und seines Wandels.

 

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  1. 2006

  2. University of St. Gallen (External organisation)

    Beyes, T. (Member)

    10.2006 → 04.2007

    Activity: Membership › Leuphana academic councils and committees › Leuphana Academic Committees

  3. Jahrestagung des Bundesverbandes Museumspädagogik - Crossover 2006

    Kirchberg, V. (Speaker)

    12.10.2006

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  4. International Conference Ice-free Culture- 2006

    Kagan, S. (Speaker)

    11.2006

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  5. Symposium "Creating Effects"

    Wuggenig, U. (Organiser) & Raunig, G. (Organiser)

    10.11.2006

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  6. Arbeitstagung Kulturmanagement - 2006

    Bekmeier-Feuerhahn, S. (Organiser)

    07.12.2006 → 09.12.2006

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Transfer

  7. 2007

  8. Future as a Result of Evolution and Planning

    Runkel, G. (Speaker)

    2007

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  9. GeschlechterGesellschaftsTheorien (External organisation)

    Burkart, G. (Member)

    2007 → …

    Activity: Membership › Academic networks or partnerships › Research

  10. The 'too many artists' syndrome

    Kagan, S. (Lecturer)

    01.2007

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer

  11. Wettbewerb der Hochschulen im europäischen Hochschulraum - 2007

    Herbrik, R. (Organiser)

    25.01.2007 → 26.01.2007

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › External workshops, courses, seminars › Research

  12. International Conference on Environment, Survival and Sustainability - 2007

    Runkel, G. (Speaker)

    02.2007

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

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Recently viewed

Activities

  1. Deutsche Gesellschaft für Amerikastudien e.V. (Externe Organisation)
  2. Videobasierte Lerngelegenheiten zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion
  3. Das Unwort erklärt die Untat: Die Berichterstattung über die NSU-Mordserie – eine Medienkritik”
  4. Forschungsworkshop des BMBF-Projekts „Transkulturelle Praktiken im postmigrantischen Theater und Schule – Method Mixing als Transmission“
  5. Zeit verlieren, um Zeit zu gewinnen? Leben und lernen im Ganztag und das kindliche Recht auf die Gegenwart
  6. Gutachtertätigkeit für die Deutsche Forschungsgemeinschaft
  7. 1. Kongress der Fachgruppe Verkehrspsychologie - DGPs 2015
  8. Naturwissenschaftliche Bildung für eine nachhaltige Entwicklung, Modul 2 in der Fortbildungsreihe Das Leben gestalten lernen: Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Schule 1.-6. Klasse
  9. Leuphana Konferenz für nachhaltiges Handeln "Casino Global" - CG 2012

Publications

  1. Competitive Markets, Corporate Firms, and New Governance
  2. Nature Writing. Zur Brauchbarkeit eines neuen Gattungsbegriffs für das Verständnis von Sebalds Prosa am Beispiel des Essays Die Alpen im Meer
  3. Experimente in der Politikwissenschaft
  4. Jugendliche mit Persönlichkeitsstörungen in der Jugendhilfe
  5. "Lasst den Philipp doch mal zappeln - wie kann Schule mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern umgehen?"
  6. Understanding the first-offer conundrum: How buyer offers impact sale price and impasse risk in 26 million eBay negotiations
  7. Geschäftsführung ohne Auftrag (§ 677)
  8. Von der Herrschaft der Technik zum Parlament der Dinge
  9. Conserving the World's Finest Grassland Amidst Ambitious National Development
  10. Too much R & D
  11. Geschlecht und Ethnizität in audiovisuellen Medien
  12. Im Spannungsfeld zwischen Erziehung und Strafe
  13. Was heißt Bildung im 18. Jahrhundert?
  14. A new Parazuphium Jeannel, 1942 species (Coleoptera, Carabidae) from the Zagros Mountains in Iran
  15. Juristisches Gutachten über die Förderung der Vorbereitung zur Wiederverwendung von Elektro-Altgeräten im Sinne der zweiten Stufe der Abfallhierarchie
  16. Wo bleiben die Kinder im Kinderschutz?
  17. Szenario „Ein Arbeitstag“
  18. Wege der Anti-Dialektik
  19. Sprachliche Diversität und Themenentfaltungsmuster in Schülertexten am Beispiel von Beschreibe-Aufgaben im Fachunterricht
  20. The Politics of Party Funding
  21. Stratigraphische Begriffe für das Quartär des Periglazialraums in Deutschland
  22. State-Building and the European Union's Fight against Corruption in the Southern Caucasus
  23. Fabbriche del sapere, industrie della creatività
  24. Lernwerkstatt "Mensch" – von den Fragen der SchülerInnen ausgehen
  25. Die "Kinderszenen" von Robert Schumann: ein Ego-Dokument?
  26. Künstlerische Versuche, "das ungenaue Gefühl so genau wie möglich festzuhalten". Zur erzählerischen Visualität Peter Stamms
  27. Neuerungen durch das Abschlussprüfungsreformgesetz (AReG).
  28. Die Gefangenschaft des Frei-Denkers
  29. Results from the U.S. Embassy School Election Project 2012
  30. Regelspiele im inklusiven Sportunterricht - Eine reflektierte Fallbeschreibung förderlicher Strukturen für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung - Praxisbeispiel
  31. Zur (Un-)Bedeutsamkeit der Ökonomisierung. Eine Differenzierung des Einflusses ökonomischer Logiken auf Akteur:innen der stationären Kinder- und Jugendhilfe
  32. Populäre Musik