Institute of Political Sciences
Organisational unit: Institute
- Junior Professorship of Security Policy and Peace
- Professorship for Comparative Politics
- Professorship for Political Didactics
- Professorship for Political Science, in particular Political Economy
- Professorship for Political Science, in particular Political Theory
- Professorship for Political Science, in particular Public Policy and Law
- Professorship for Political System of the Federal Republic of Germany and the EU
- Professorship for Research of Political Culture
- Professorship of International Relations
Organisation profile
The Institute of Political Science (IPW) is responsible for all matters related to research, teaching and the study of political science. As part of the School of Public Affairs, the IPW's main objective is to consistently offer high-quality teaching course for various degree programs. Moreover, the Department promotes research as well as internationally visible publications across a broad range of topics. The research activities of the Institute’s members are documented on the webpage of the Center for the Study of Democracy (CSD). For updates on public lectures and conferences, please consult the CSD`s website ZDEMO.
Main research areas
Die Forschungsaktivitäten der IPW Mitarbeiter*innen sind dabei am Zentrum für Demokratieforschung (ZDEMO) konzentriert. Aktuelle Hinweise auf Vorträge und Konferenzen in den Teilbereichen der Politikwissenschaft finden sich daher auf den Seiten des ZDEMO.
Im "Tuesday Seminar" stellen Mitglieder des Instituts und von auswärts geladene Gäste ihre aktuellen Forschungs- oder Buchprojekte vor und stellen sie zur kritischen, aber fairen Diskussion unter Kolleginnen und Kollegen. Studierende sind herzlich dazu eingeladen!
Teaching
- PHD-Summerschool
- Politikberatung
- Published
Il "decision making" dell'esecutivo
Vercesi, M., 07.2019, Il governo in Italia: Profili costituzionali e dinamiche politiche. Musella, F. (ed.). Bologna: Il Mulino, p. 219-241 22 p. (Itinerari).Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review
- Published
Eigentum und Demokratie: Zwei Studien zur Politik- und Ideengeschichte neoliberaler Theorie
Leipold, A., 2020, In: Politische Vierteljahresschrift. 61, 1, p. 175-178 4 p.Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
- Published
Huhnholz, Sebastian (Hrsg.) (2018): Fiskus – Verfassung – Freiheit. Politisches Denken der öffentlichen Finanzen von Hobbes bis heute
Leipold, A., 06.2019, In: Politische Vierteljahresschrift. 60, 2, p. 389-392 4 p.Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
- Published
Evidence-based policy-making? Die Bedeutung wissenschaftlicher Erkenntnisse in politischen Prozessen
Saretzki, T., 01.08.2019, In: Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung und Qualität im Gesundheitswesen. 144-145, p. 78-83 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Definitions and Measures of Party Institutionalization in New Personal Politics: The Case of the 5 Star Movement
Musella, F. & Vercesi, M., 01.06.2019, In: Zeitschrift für Vergleichende Politikwissenschaft. 13, 2, p. 225-247 23 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Green Parties in National Governments
Müller-Rommel, F. (Editor) & Poguntke, T. (Editor), 05.11.2013, London: Frank Cass Publishers. 168 p. (Environmental politics; vol. 11, no. 1)Research output: Books and anthologies › Book
- Published
Negotiating democracy with authoritarian regimes. EU democracy promotion in North Africa
van Hüllen, V., 04.07.2019, In: Democratization. 26, 5, p. 869-888 20 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Using Large N Longitudinal Comparison to Explain Political Recruitment in Changing Democracies
Vercesi, M. & Grimaldi, S., 03.2019, SAGE Research Methods Cases (Politics & International Relations) ed., SAGE Publications Inc., 11 p.Research output: Working paper › Research communication reports › Research
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Lebenswelt und Lernaufgaben: Auf der Suche nach Antworten auf die Frage, inwieweit wir es mit Hilfe von Lernaufgaben schaffen, dass sich Lernende mit ihren Lebenswelten auseinander setzen.
Fischer, A., Oeftering, T., Hantke, H. & Oppermann, J., 2019, Lebensweltorientierung und lebensweltorientierte Lernaufgaben: Wieviel Lebensweltorientierung ist im Unterricht möglich? Fachdidaktische Zugänge.. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 7-26Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- Published
Lebensweltorientierung und lebensweltorientierte Lernaufgaben: Wieviel Lebensweltorientierung ist im Unterricht möglich? Fachdidaktische Zugänge.
Fischer, A. (Editor), Oeftering, T. (Editor), Hantke, H. (Editor) & Oppermann, J. (Editor), 2019, Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. (Leuphana-Schriften zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik; vol. 10)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research