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Institute of Philosophy and Art History

Organisational unit: Institute

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Organisation profile

The institute consists of two departments: philosophy and art history.

Main research areas

Since the winter semester 2016/17, the Faculty of Humanities and Social Sciences has established a DFG Research Training Group, "Cultures of Critique. Forms, Media, Effects", in which the IPK is significantly involved (speaker: Prof. Dr. Beate Söntgen).

The Institute is also represented at the Leuphana Institute of Advanced Studies for Culture and Society (co-director: Prof. Dr. Susanne Leeb) and is significantly involved in the Center for Critical Studies (speaker: Dr. Ben Trott).

With the Lichtenberg Professorship (Prof. Dr. Lynn Rother), funded by the Volkswagen Foundation, Leuphana University has the first permanent full professorship dedicated entirely to questions of provenance research, looted art, and restitution.

The Kunstraum, which is connected to the Institute of Philosophy and Art History, offers a close practical connection to contemporary art and its actors.

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  1. Linie Figur Grund. Tanzdarstellungen bei Henri de Toulouse-Lautrec

    Mordhorst, S. (Project manager, academic)

    01.07.12 → …

    Project: Dissertation project

  2. Media and Participation. Between demand and entitlement, TP 5: Participatory Critique as Transforming and Transversal "With"

    Bippus, E. (Partner), Brunner, C. (Project manager, academic), Nigro, R. (Partner), Ochsner, B. (Project manager, academic) & Hörl, E. (Partner)

    01.10.15 → 31.07.22

    Project: Research

  3. Metabody. Media Embodiment Tékhne and Bridges of Diversity

    Förster-Beuthan, Y. (Partner)

    01.06.13 → …

    Project: Research

  4. Modern Migrants: Paintings from Europe in US Museums

    Rother, L. (Project manager, academic), Koss, M. (Project staff), Mariani, F. (Project staff) & Romero-Ferrón, B. (Project staff)

    Volkswagen Foundation

    01.11.19 → 31.10.27

    Project: Research

  5. Mode und Accessoires. Fetischistische Strukturen in der Malerei Pierre-Auguste Renoirs (AT)

    Sawer, A. (Project manager, academic)

    01.10.11 → …

    Project: Dissertation project

  6. MOPP: Moral Philosophy & Politics

    Schefczyk, M. (Project manager, academic)

    31.01.11 → 05.12.22

    Project: Research

  7. Neocolonialism and Film

    Daibert , R. (Project manager, academic) & Rizk, P. (Project manager, academic)

    14.10.24 → 31.01.25

    Project: Teaching

  8. Nouveau terrain d'apparition

    Brunner, C. (Partner) & Courchesne, L. (Project manager, academic)

    01.09.09 → 31.08.11

    Project: Research

  9. Öffentlichkeit einer Schriftstellerfamilie. Inszenierung und Repräsentanz der Familie Mann

    Klinkenbusch, I. (Project manager, academic)

    01.01.17 → …

    Project: Dissertation project

  10. "Other Knowledge" in Artistic Research and Aesthetic Theory

    Brunner, C. (Project manager, academic)

    German Research Foundation

    01.10.17 → 30.04.23

    Project: Research

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Activities

  1. Gesellschaft für interdisziplinäre Bildwissenschaft e.V. (Externe Organisation)
  2. Chemieunterricht und Inklusion – zwei unvereinbare Kulturen?
  3. 39. Jahrestagung der Gesellschaft für Ökologie (GfÖ) - 2009
  4. Wissenschaftliche Gesellschaft für Arbeits- und Betriebsorganisation (Externe Organisation)
  5. Frühkindliche Bildung und Erziehung in Deutschland
  6. Wie ist Kindheitsbezogenes Wissen in Politik und der sozialen Arbeit verankert?
  7. Podiumsdiskussion: Über den Schmerz der Anderen - Postkolonialismus und multidirektionale Erinnerung.
  8. Videobasierte Lerngelegenheiten zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion
  9. 34th Annual Meeting of the Society of Environmental Toxicology and Chemistry North America- SETAC 2013
  10. Das Unwort erklärt die Untat: Die Berichterstattung über die NSU-Mordserie – eine Medienkritik”
  11. Genetisch modifizierte Organismen und politisch modifiziertes Wissen: Umgang mit Wissenspluralismus im Agro-Gentechnik-Diskurs in Polen
  12. Erinnerungskultur und der Umgang mit der deutschen Geschichte

Publications

  1. § 32 Solare Strahlungsenergie
  2. Militanz, Blues und Stadtguerilla
  3. Katalogeinträge in Moleswort
  4. Teenagers performing research on climate change education in a fully integrated design-based research setting
  5. Zukunftsdiskurse curricular intendiert – Plädoyer für eine ehrliche Lehrplanrezeption
  6. Die Beziehung zwischen CSR und Corporate Sustainability
  7. Toward landscape-wide conservation outcomes in Australia's temperate grazing region
  8. Internationalisierung von E-Commerce-Geschäften
  9. Dual Reality: ( Un)Observed Magic in the Workplace
  10. Die Regulierungsentwürfe der EU-Kommission zur Abschlussprüfung vom 30.11.2011
  11. The tyranny of coarse scales in sustainability science and policy
  12. Emotionen und politisches Lernen
  13. Responses of herbivory and pollinators to grassland management and plant diversity
  14. Motiv-Tätigkeitskongruenzen in nachberuflicher Arbeitstätigkeit
  15. Sustainable forest management augments diversity of vascular plants in German forests
  16. Triathlon - ein Wechsel zwischen Disziplinen als Inhalt eines variablen Kinderleichtathletiktrainings
  17. Zum Begriff der Bildungsnetzwerke
  18. Innovationsverbund Nachhaltige Smartphones
  19. Draußen? Zur Dialektik von Enteignung und Aneignung und zu deren aktuellen Erscheinungsformen
  20. Tourismus auf den Spuren der Schatten des Windes
  21. Erleichtert Öffentlichkeitsbeteiligung die Umsetzung (umwelt-)politischer Maßnahmen? Ein Modellansatz zur Erklärung der Implementationseffektivität
  22. Work effort during and after employment probation
  23. The impact of socio-economics and climate change on tropical cyclone losses in the USA
  24. Zur Ästhetik des Schaufensters
  25. Recent trends in green and sustainable chemistry
  26. Vorabentscheidungsverfahren, Urteil
  27. Öffentlichkeit im Wandel
  28. Computerspiele als Träger politischer Bedeutungsangebote
  29. Die Kosten-Wirksamkeitsanalyse als Instrument zum Management von Offenlandpflegemaßnahmen
  30. Hypothetischer Einsatz adaptiven Testens bei der Überprüfung von Bildungsstandards
  31. § 84 Nutzung von Seewasserstraßen
  32. "Wie ein glückliches Bild innen unter sicheren Lidern"