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Institute of Philosophy and Art History

Organisational unit: Institute

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Organisation profile

The institute consists of two departments: philosophy and art history.

Main research areas

Since the winter semester 2016/17, the Faculty of Humanities and Social Sciences has established a DFG Research Training Group, "Cultures of Critique. Forms, Media, Effects", in which the IPK is significantly involved (speaker: Prof. Dr. Beate Söntgen).

The Institute is also represented at the Leuphana Institute of Advanced Studies for Culture and Society (co-director: Prof. Dr. Susanne Leeb) and is significantly involved in the Center for Critical Studies (speaker: Dr. Ben Trott).

With the Lichtenberg Professorship (Prof. Dr. Lynn Rother), funded by the Volkswagen Foundation, Leuphana University has the first permanent full professorship dedicated entirely to questions of provenance research, looted art, and restitution.

The Kunstraum, which is connected to the Institute of Philosophy and Art History, offers a close practical connection to contemporary art and its actors.

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Publications

  1. "Nachhaltigkeit, wat juckt mich das?" - Betriebliches nachhaltiges Handeln aus Perspektive der Auszubildenden
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  5. Mögliche Einbettung der neuen nichtfinanziellen Erklärung in die handelsrechtliche Unternehmenspublizität und -prüfung.
  6. Verwendung von Kompost zur Erhöhung der Wasserhaltefähigkeit von Böden in Nordost-Niedersachsen
  7. Entrepreneurship Blues Critique of Entrepreneurship: People and Policy, P. Armstrong. Palgrave Macmillan, Basingstoke (2005)
  8. § 64 Republik Indonesien
  9. Erfahrungen mit der Just-in-Time-Beschaffung
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  19. Die Bedeutung der Juniorprofessur für den Wissenschaftsstandort Deutschland
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  22. Steuerliche Folgen der Wohnsitzverlegung bei natürlichen Personen
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  26. Potenziale für Kinder und Gesellschaft
  27. Fazit zum Politikfeld Agro-Gentechnik
  28. 1933 - Die Versuchung der Theologie, Zeitgeschichtliche Forschungen
  29. Artistic City-zenship
  30. Annäherung an das Beziehungsgeflecht zwischen Nachhaltigkeit und Benachteiligtenförderung
  31. Geschlechterkonstruktion in der Trendsportart (Military-) Hindernislauf
  32. John Locke – ein verkannter Republikaner – Argumente gegen einige Deutungsklischees
  33. Zum Einkommensreichtum Älterer in Deutschland
  34. Trauer zeigen: Zur medialen Kanonisierung kollektiver Emotionen
  35. Normalitäten in der Sozialen Arbeit und pädagogische Praxen der In- und Exklusion
  36. Individuelle mathematische Lernprozesse erfassen, herausfordern und begleiten
  37. Vertrag über die Europäische Union (EUV) : Artikel 23 [Entscheidungsverfahren]
  38. Vorwort
  39. Management des universitären Auftrags mit der Sustainability Balanced Scorecard
  40. Kompaktes induktives Energieübertragungssystem mit mehreren Spulen und passivem Spitzenspannungsdetektor für drahtlose Sensorknoten
  41. Vertrag über die Europäische Union (EUV) : Artikel 14 [Gemeinsame Aktionen]
  42. Fallstudie für Studierende: Haftung im Grenzbereich, Teil 6
  43. Reform der Corporate Governance nach dem RefE für ein Finanzmarktintegritätsstärkungsgesetz (FISG)
  44. Erneuerungen in der Lehrerbildung