Institute of Philosophy and Art History

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The institute consists of two departments: philosophy and art history.

Main research areas

Since the winter semester 2016/17, the Faculty of Humanities and Social Sciences has established a DFG Research Training Group, "Cultures of Critique. Forms, Media, Effects", in which the IPK is significantly involved (speaker: Prof. Dr. Beate Söntgen).

The Institute is also represented at the Leuphana Institute of Advanced Studies for Culture and Society (co-director: Prof. Dr. Susanne Leeb) and is significantly involved in the Center for Critical Studies (speaker: Dr. Ben Trott).

With the Lichtenberg Professorship (Prof. Dr. Lynn Rother), funded by the Volkswagen Foundation, Leuphana University has the first permanent full professorship dedicated entirely to questions of provenance research, looted art, and restitution.

The Kunstraum, which is connected to the Institute of Philosophy and Art History, offers a close practical connection to contemporary art and its actors.

11 - 20 out of 141Page size: 10
Sort by: Date
Previous 1 2 3 4 5 6 7 8 ...15 Next

Recently viewed

Publications

  1. Kommentierungen des § 130 Abs. 2 a.F. GWB (Völkerkartellrecht, Auswirkungsprinzip)
  2. Relationships between human activity and richness and abundance of some bird species in the Paraguay river (Pantanal, Brazil)
  3. Können Schutzgebiete ihre Schutzgüter verlieren?
  4. Steuerpolitik
  5. § 288 Verzugszinsen und sonstiger Verzugsschaden
  6. Antworten auf sieben Fragen
  7. Nachhaltigkeitsberichterstattung im Verbund
  8. Für ein Bestiarium der Organisation – Kafkas Grenzwesen
  9. Driesch und Uexküll
  10. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung als orientierendes Konzept für die Arbeit von Kitas
  11. Folgenbeseitigungsanspruch bei unwirksamen Allgemeinen Geschäftsbedingungen
  12. PACT für einen Schadschöpfungs-Zertifikatshandel
  13. Wettbewerbsrecht, europäisches, Funktion
  14. Temporäre Nutzungen urbaner Brachflächen
  15. Diagnostik und Testverfahren für die Sekundarstufe
  16. Szenario „AAL@Home“
  17. Politischer Parallelismus in Mittel- und Osteuropa
  18. Forschungsleistungen der deutschsprachigen Entrepreneurship-Forschung
  19. Purpose durch Nachhaltigkeit: Zukunftsfähige Zweckbestimmung für Unternehmen und Controlling
  20. Nachhaltigkeitsaspekte der Markenführung
  21. Ground beetle diversity of a medieval wood-pasture reserve in north-west Germany (Coleoptera, Carabidae)
  22. Bildungspläne im Elementarbereich. Ein Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung? Eine Untersuchung im Rahmen der UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung"
  23. Ein ‚geologisches Bild‘ vom Urmenschen
  24. Freiwurf Hamburg - Qualitative Evaluation eines inklusiven Sportprojekts
  25. Plant and vegetation diversity in European wood-pastures
  26. Arbeit und Leben