Institute of Sustainable Chemistry

Organisational unit: Institute

Organisation profile

At the Institute of Sustainable Chemistry the research and teaching activities focus on Environmental Chemistry as well as Sustainable Chemistry. Environmental Chemistry focuses on studies regarding the environmental fate and behaviour of already existing chemicals, Sustainable Chemistry develops in a more holistic approach solutions that meet the criteria of sustainability.

In addition, the Institute for Sustainable Chemistry is also home to the didactics of natural sciences with its research and teaching activities in the profession of chemistry, biology and science education with the reference subject of natural sciences.

 

 

Topics

Die Schwerpunkte von Forschung und Lehre orientieren sich am Lebenslauf chemischer Stoffe:

  • Stoffliche und energetische Ressourcen (Rohstoffe, Beitrag der Chemie zur nachhaltigen Energienutzung)
  • Nachhaltige Nutzung chemischer Stoffe und Produkte
  • Eintrag chemischer Stoffe in die Umwelt (wie z.B. Arzneimittel, Pestizide, oder Industriechemikalien): Quellen, Nachweis, Verbleib und die damit verbundenen Umweltbelastungen
  • Design nachhaltiger chemischer Stoffe  (Benign by Design)

Ergänzt werden die chemischen Fragestellungen durch im Sinne der Nachhaltigkeit über die eigentliche Chemie hinausgehende Fragen zur Nutzung von chemischen  Stoffen. Diese Aspekte werden interdisziplinär in Kooperation mit den anderen Instituten der Fakultät für Nachhaltigkeit an der Leuphana Universität bearbeitet.

  1. 2021
  2. Welches Kontextverständnis braucht der inklusive Nawi-Unterricht

    Katja Weirauch (Speaker), Sybille Katrin Hüfner (Speaker), Simone Abels (Speaker) & Jürgen Menthe (Speaker)

    16.09.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. Deutungsmuster von MINT-Lehrpersonen zu Forschendem Lernen

    Brigitte Koliander (Speaker), Elisabeth Hofer (Coauthor) & Sandra Puddu (Coauthor)

    15.09.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. Literature Review zu konzeptuellem Lernen in Open Inquiry Settings

    Elisabeth Hofer (Speaker) & Simone Abels (Coauthor)

    14.09.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. 48. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik - GDCP 2021

    Elisabeth Hofer (Participant), Simone Abels (Participant) & Lisa Stinken-Rösner (Participant)

    13.09.202116.09.2021

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  6. Kontexte als Lehr-Lernsettings für inklusiven Nawi-Unterricht

    Sybille Katrin Hüfner (Speaker) & Simone Abels (Speaker)

    13.09.202116.09.2021

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  7. Wo bleibt die Fachlichkeit? Zum Stellenwert der Fachlichkeit bei der rekonstruktiven Analyse naturwissenschaftlichen Unterrichts

    Simone Abels (Speaker)

    09.09.2021

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsTransfer

  8. Teachers beliefs and goals concerning inquiry-based science

    Elisabeth Hofer (Speaker), Brigitte Koliander (Coauthor) & Sandra Puddu (Coauthor)

    01.09.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Towards the Design of Active Pharmaceutical ingredients (APIs) mineralizing readily in the Environment

    Neele Puhlmann (Speaker)

    01.09.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  10. Weltwasserwoche 2021

    Klaus Kümmerer (Interview partner)

    31.08.202105.09.2021

    Activity: Other expert activitiesOther

  11. ESERA Online Conference - ESERA 2021

    Elisabeth Hofer (Participant), Simone Abels (Participant), Lisa Stinken-Rösner (Speaker), Sarah Brauns (Participant) & Daniela Egger (Participant)

    30.08.202103.09.2021

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

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