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Institute of Experimental Industrial Psychology

Organisational unit: Institute

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Organisation profile

The Institute of Experimental Industrial Psychology, also known as LüneLab, is a research facility at the School of Management and Technology at Leuphana University Lüneburg.

The members of the LüneLab conduct research on various industrial psychology issues.

For example, areas such as safety and error research, stress and strain research, cognitive ergonomics, psychological decision research, market research, sensor technology and psychonics are scientifically explored.

LüneLab has various laboratories for scientific research.

Main research areas

Methodology and market psychology

Corporate Management, Strategy and Organization

 

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  1. Mobil im Saarpfalz-Kreis (Modellprojekt Querverkehr)

    Höger, R. (Project manager, academic) & Heine, W.-D. (Project manager, academic)

    01.10.95 → 21.12.00

    Project: Research

  2. Schnupperticket - Die langfristigen Wirkungen von Schnuppertickets auf das Verkehrsmittelwahlverhalten

    Blöbaum, A. (Project manager, academic), Hunecke, M. (Project manager, academic) & Höger, R. (Project manager, academic)

    01.07.98 → 31.12.98

    Project: Research

  3. Entwicklung eines Trainings zur Gefahrenwahrnehmung im Straßenverkehr

    Höger, R. (Project manager, academic)

    Ministry of Science and Culture of the State of Lower Saxony

    01.08.06 → 20.01.09

    Project: Research

  4. Neuromarketing

    Müller, F. (Project manager, academic)

    Ministry of Science and Culture of the State of Lower Saxony

    01.12.07 → 17.02.11

    Project: Research

  5. Gestaltung des demographischen Wandels in einem Unternehmen der Abwasserbranche

    Müller, F. (Project manager, academic)

    09.01.08 → 31.12.09

    Project: Research

  6. Präventionsprogramm zur Vermeidung menschlicher Fehler in gefahrenintensiven Industrien

    Höger, R. (Project manager, academic)

    Ministry of Science and Culture of the State of Lower Saxony

    01.03.08 → 22.01.10

    Project: Research

  7. Forschungsschwerpunkt Psychonik

    Höger, R. (Project manager, academic), Oehl, M. (Project staff), Frehse, B. (Project staff), Tews, T.-K. (Project staff), Rheker, T. (Project staff), Wiethof, M. (Project staff) & Wollstädter, S. (Project staff)

    Ministry of Science and Culture of the State of Lower Saxony

    16.07.08 → 23.07.13

    Project: Research

  8. Schreibdruckmessung

    Müller, F. (Project manager, academic) & Peschel, C. (Project staff)

    01.06.09 → 31.08.11

    Project: Research

  9. TM 1.3 C F&E-Projekt 04: Programmentwicklung für den Aufbau eines Fahrsimulationszentrums

    Höger, R. (Project manager, academic), Robelski, S. (Project staff), Witthöft, H. (Project staff), Schulz, B. (Project staff), Japsen, A. (Project staff), Wiethof, M. (Project staff) & Rheker, T. (Project staff)

    Investitions- und Förderbank Niedersachsen – NBank

    19.08.09 → 31.12.15

    Project: Transfer (R&D project)

  10. Methods of timing of conscious decisions in motor actions

    Höger, R. (Project manager, academic) & Pfister, H.-R. (Project manager, academic)

    01.09.09 → 21.09.11

    Project: Research

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Activities

  1. How to get things done with words in Irish English and English English: Pragmatics and dialectology at the cross-road
  2. Kreativ und frei?: Welche Rahmenbedingungen brauchen Kreativwirtschaft und Wissensgesellschaft in einer digitalen Welt?
  3. Vergleichender externer Gutachter für die Besetzung der Professur "Business Psychology" an der Fachhochschule Osnabrück
  4. Medienkompetenz: Individuelle Schlüsselkompetenz zum kritischen und effektiven Umgang mit Medien im digitalen Zeitalter
  5. Zur zeitlichen Dimension von Gerechtigkeit in der Ausgestaltung organisationaler Bildung im Elementar- und Primarbereich
  6. Later Life Workplace Index (LLWI):Basis für ein ganzheitliches Personalmanagement zur Gestaltung des demografischen Wandels
  7. Bildung und Betreuung im Fokus der Wissenschaft - Aktuelle Diskussionen und Forschungsbefunde mit dem Schwerpunkt Ganztag

Publications

  1. Establishment success in a forest biodiversity and ecosystem functioning experiment in subtropical China (BEF-China)
  2. Einfluss elterlicher Mathematikkompetenz und familialer Prozesse auf den Kompetenzerwerb von Kindern in Mathematik
  3. Screening depressiver Störungen mittels Allgemeiner Depressions-Skala (ADS-K) und State-Trait Depressions Scales (STDS-T).
  4. Lebensweltorientierung im Kindergarten - Eine elementarpädagogische Einrichtung aus sozialpädagogischer Perspektive
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  6. Plant species diversity and endemism on islands and archipelagos, with special reference to the Macaronesian Islands
  7. Einfluss einer trainingsbegleitenden sensomotorischen Intervention auf die sensomotorische Gleichgewichtsregulation
  8. Determination of Pentachlorophenol and Hexachlorobenzene in Natural Waters Affected by Industrial Chemical Residues
  9. Clustering Hydrological Homogeneous Regions and Neural Network Based Index Flood Estimation for Ungauged Catchments
  10. Horizontal, but not vertical canopy structure is related to stand functional diversity in a subtropical slope forest
  11. Jugendliche Identitätskonstruktionen im Spannungsfeld schulischer Normkonformität und abweichender Verhaltensweisen
  12. Patterns of species composition and species richness in moist (ash-alder) forests of northern Germany (Schleswig-Holstein)
  13. Soil and tree species traits both shape soil microbial communities during early growth of Chinese subtropical forests
  14. Dispersal of vascular plants by game in northern Germany. Part I: Roe deer (Capreolus capreolus) and wild boar (Sus scrofa)
  15. Growth and water use of Populus euphratica trees and stands with different water supply along the Tarim River, NW China
  16. Auswirkungen eines individuell angepassten Sportmundschutzes auf die funktionelle Wirbelsäulenstellung beim Feldhockey