Lernmodul „Nachhaltige Entwicklung”

Fischer, A., Hantke, H., Roth, J-J. & Senneke, K., 2018, Nachhaltig(-keit) ausbilden mit „Pro-DEENLA”-Lernmodulen (1/2). Fischer, A., Hantke, H. & Roth, J-J. (eds.). Lüneburg, 16 p. (Berufsbildungswissenschaftliche Schriften; vol. 19).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

Lernmodul „Ressourcenreflexion”

Fischer, A., Hantke, H., Roth, J-J., Brügmann, J-M. & Pranger, J., 2018, Nachhaltig(-keit) ausbilden mit „Pro-DEENLA”-Lernmodulen (2/2). Fischer, A., Hantke, H. & Roth, J-J. (eds.). Lüneburg, 24 p. (Berufsbildungswissenschaftliche Schriften der Leuphana Universität; vol. 20).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

Lernmodul „Umgang mit Widersprüchen”

Fischer, A., Hantke, H., Roth, J-J., Senneke, K. & Pranger, J., 2018, Nachhaltig(-keit) ausbilden mit „Pro-DEENLA”-Lernmodulen (2/2). Fischer, A., Hantke, H. & Roth, J-J. (eds.). Lüneburg, 24 p. (Berufsbildungswissenschaftliche Schriften der Leuphana Universität; vol. 20).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

Les charges fiscales dans le cadre de l'impot sur le revenu en allemagne

Preißer, M., 2013, Refonder l'impôt sur le revenu?. Vapaille, L. (ed.). Paris: L'Harmattan, p. 113-122 10 p. (Collection finances publiques).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

Leuphana Semester: ESD professional development module on Responsibility and Sustainability, Germany

Michelsen, G. & Prien-Ribcke, S., 2015, Leading Practice Publication: Professional development of university educators on Education for Sustainable Development in European countries. Kapitulcinova u.a., D. (ed.). Prague: Charles University, Prague, p. 95-100 6 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

Lüneburg 2030+ - ein Reallabor zur lokalen Implementierung der Sustainable Development Goals

Lang, D., Weiser, A. & Seidel, A., 2018, Die Rolle der Universität in Wissenschaft und Gesellschaft im Wandel. Henkel, A., Hobuß, S., Jamme, C. & Wuggenig, U. (eds.). 1. ed. Berlin: Pro BUSINESS Verlag, p. 193-197 5 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

Machina ex artificium. Zur Maschinenästhetik im künstlerischen Werk Ralf Baeckers.

Broeckmann, A., 01.2023, Ralf Baecker. Cybernetic Imaginaries.. Seiffahrt, C. (ed.). Berlin: Distanz Verlag, p. 22-27 6 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

"Manchmal tut es weh, darüber zu reden…“ -: Entwicklungsrisiken für Mädchen und Jungen, die häusliche Gewalt erleben

Henschel, A., 03.2010, Meine zweite Kindheit: Mädchen und Jungen malen und berichten über ihre Erfahrungen vor, in und nach dem Leben im Frauenhaus. Lübeck: Autonomes Frauenhaus Lübeck, p. 44-47 4 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

Martin Arnold und die Fortschreibung der Avantgarden

Huber, F., 2008, Bildsatz: Texte zu Bildender Kunst. Czernin, F. J. & Janda, M. (eds.). Köln: DuMont Literatur und Kunst Verlag, p. 116-125 10 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

Mathematik für alle: innovativ in Format und Inhalt

Haftendorn, D., 2010, Innovative Lehre – Grundsätze, Konzepte, Beispiele der Leuphana Universität Lüneburg. Cremer-Renz, C. & Jansen-Schulz, B. (eds.). Bielefeld: UniversitätsVerlagWebler, p. 109-116 8 p. (Gestaltung motivierender Lehre an Hochschulen: Praxisanregungen; vol. 11).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer