School of Sustainability
Organisational unit: Research School
- Centre for Sustainability Management (CSM)
- Institute of Ecology
- Institute of Ethics and Transdisciplinary Sustainability Research
- Institute of Sustainability Governance
- Institute of Sustainability Material Flows and Circularity
- Institute of Sustainability Psychology
- Institute of Sustainable Chemistry
- Social-Ecological Systems Institute (SESI)
- Sustainability Education and Transdisciplinary Research Institute
Organisation profile
Sustainability has many facets. Inter- and transdisciplinary research and teaching characterize the School of Sustainability. Scientists in our research projects work together in the laboratory, on the heath, in the grassland, in the classroom, with the city administration, with farmers, with non-governmental organizations, with companies, with students in the lecture hall and of course at their desks.
Furthermore, we work with regional and national political actors, e.g. ministries, as well as international organizations, e.g. UNEP, UNESCO, EU. We are part of national and international bodies, e.g. sustainability advisory boards of companies, member of the German Sustainability Award, World Biodiversity Council (IPBES), in order to contribute to social change with scientific findings.
Topics
Als Träger der universitätsweiten Wissenschaftsinitiative Nachhaltigkeitsforschung fragt die Fakultät nach Bedingungen und Chancen einer nachhaltigen Entwicklung. Die Fakultät verbindet dazu Human- und Naturwissenschaften mit derzeit etwa 25 Professuren aus den Disziplinen Chemie, Informatik, Kommunikation, Management, Ökologie, Philosophie, Planung, Politik, Psychologie, Recht, Technik und VWL. Die transdisziplinären Arbeitsweisen in Forschung, Studium und Dienstleistungen zielen insbesondere darauf, zukünftige Entwicklungschancen für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts zu schaffen und zu erhalten.
- 2010
- Published
Einleitung: Abschied vom "grünen Rock" ?
Katz, C. & Westermayer, T., 2010, Abschied vom grünen Rock: Forstverwaltungen, waldbezogene Umweltbildung und Geschlechterverhältnisse im Wandel. Katz, C., Hehn, M., Westermayer, T. & Mayer, M. (eds.). München: oekom verlag GmbH, p. 9-20 11 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- Published
"Ein Schatz, den ich in mir trage". Globales Lernen durch Auslandserfahrungen im Rahmen entwicklungspolitischer Bildungsprogramme
Richter, S., 2010, In: Forum Jugendarbeit international. p. 303-319 17 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
- Published
Entwicklung emotionaler Kompetenzen im Vorschulalter
Janke, B. & von Salisch, M., 2010, In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 59, 7, p. 509-512 4 p.Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research
- Published
Environmental Sociology: European perspectives and interdisciplinary challenges
Gross, M. (ed.) & Heinrichs, H. (ed.), 2010, Dordrecht u.a.: Springer. 361 p.Research output: Books and anthologies › Book
- Published
Erfolgsfaktoren und Indikatoren für erfolgreiches Wasserressourcenmanagement
Evers, M., Lange, L. & Ramünke, M., 2010, Nachhaltige Wasserwirtschaft durch Integration von Hydrologie, Gewässerschutz und Ökonomie : Beiträge zum Tag der Hydrologie am 25./26. März 2010 an der Technischen Universität Braunschweig. Meon, G. (ed.). Deutsche Vereinigung für Wasserwirtschaft, Abwasser und Abfall, p. 161-168 8 p. (Forum für Hydrologie und Wasserbewirtschaftung; vol. 29).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
- Published
Gesellschaftliche Naturverhältnisse zwischen Krise und Vision: eine Fallstudie im Biosphärenreservat Mittelelbe
Mölders, T., 2010, München: oekom verlag GmbH. 315 p. (Hochschulschriften zur Nachhaltigkeit; vol. 49)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
- Published
Globales Lernen und Biodiversität in der außerschulischen Bildung in Deutschland: Ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Studie
Wendler, M., Rode, H. & Michelsen, G., 2010, In: ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. 33, 2, p. 4-9 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
- Published
Globalisierung und die Verantwortung des Einzelnen: Protestantische Perspektiven
Oermann, N. O., 2010, Damit Ihr Hoffnung habt: Das Buch zum Ökumenischen Kirchentag 2010. Catenhusen, W-M., Großmann, T., Lechner, S. & Sattler, D. (eds.). Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus, p. 165-169 5 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- Published
Groundwater intrusion into leaky sewer systems
Wittenberg, H. & Aksoy, H., 2010, In: Water Science and Technology. 62, 1, p. 92-98 7 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Handbuch Biodiversitätsmanagement: ein Leitfaden für die betriebliche Praxis
Schaltegger, S. & Beständig, U., 2010, Stand Juni 2010 ed. Berlin: Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit. 64 p.Research output: Books and anthologies › Book