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School of Sustainability

Organisational unit: Research School

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Organisation profile

Sustainability has many facets. Inter- and transdisciplinary research and teaching characterize the School of Sustainability. Scientists in our research projects work together in the laboratory, on the heath, in the grassland, in the classroom, with the city administration, with farmers, with non-governmental organizations, with companies, with students in the lecture hall and of course at their desks.

Furthermore, we work with regional and national political actors, e.g. ministries, as well as international organizations, e.g. UNEP, UNESCO, EU. We are part of national and international bodies, e.g. sustainability advisory boards of companies, member of the German Sustainability Award, World Biodiversity Council (IPBES), in order to contribute to social change with scientific findings.

Main research areas

Vision
Sustainability science investigates on a theoretical, conceptual and empirical level how to promote sustainable development and how to find and implement effective solutions for current social and ecological challenges. The aim is to create a more sustainable future.

Sustainability researchers are called upon to take responsibility for their research, which is anchored in existing scientific knowledge and methods and serves to make the world a better place for everyone.

Mission
We promote change towards a sustainable future by developing theories, concepts and practices of inclusive education for sustainability, research, governance and management.

We acknowledge the diversity and dynamics of values, norms and behaviour and contribute with transdisciplinary methods to ensuring that tensions and differences between different disciplines, methods, topics and standards are fruitfully taken up and used with productive compromises and further developments towards sustainable development.

Principles
The School of Sustainability is guided by the normative concepts of ecological system integrity and social and economic justice.

Ecological system integrity refers to the safeguarding of life-support systems, as well as the maintenance of the well-being of life on Earth.

With social and economic justice we strive for a world in which all people can fulfil their potential without endangering system integrity and the well-being of others.

Information about the School
The School of Sustainability includes...
... ca. 25 professors
... ca. 100 research assistants
... ca. 1000 students in Bachelor and Master courses

In various inter- and transdisciplinary projects we are constantly researching and working together on changes and solutions for current challenges.

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6711 - 6720 out of 7,093Page size: 10
  1. 2002
  2. Published

    Development of a Sustainability Balanced Scorecard: Translating Strategy into Value-Based Sustainability Management

    Figge, F., Hahn, T., Schaltegger, S. & Wagner, M., 2002, In: Journal of the Asia-Pacific Centre for Environmental Accountability. 8, 1, p. 3-16

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  3. Published

    Die Kommunikation über Nachhaltigkeit braucht mehr Professionalität

    Michelsen, G. & Godemann, J., 2002, Umweltkommunikation - vom Wissen zum Handeln: 7. Internationale Sommerakademie St. Marienthal . Brickwedde, F. & Peters, U. (eds.). Erich Schmidt Verlag, p. 329-337 9 p. (Initiativen zum Umweltschutz; vol. 44).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  4. Published

    Die Welt zur Heimat machen ?

    Engelhardt, W. (Editor) & Stoltenberg, U. (Editor), 2002, Bad Heilbrunn: Klinkhardt. 224 p. (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; vol. 12)

    Research output: Books and anthologies › Conference proceedings › Research

  5. Published

    Die Welt zur Heimat machen ?

    Engelhardt, W. & Stoltenberg, U., 2002, Die Welt zur Heimat machen ?. Engelhardt, W. & Stoltenberg, U. (eds.). Klinkhardt, p. 9-26 18 p. (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; vol. 12).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  6. Published

    Die Widerständigkeit wissenschaftlicher Strukturen gegenüber widerspenstigen Themen: Nachwuchsförderung im Themenfeld Gender und Nachhaltigkeit

    Katz, C. & Mölders, T., 2002, Wissens̱chaf(f)t Widerstand: Dokumentation des 27. Kongresses von Frauen in Naturwissenschaft und Technik. Hofmann, R. (ed.). Wien: Milena Verlag, p. 224-229 6 p. (Reihe Dokumentation ; vol. 25).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  7. Published

    Distanzen von Lehrkräften und Studierenden des Sachunterrichts zur Physik: Eine qualitativ-empirische Studie zu den Ursachen

    Landwehr, B., 2002, Berlin: Logos Verlag. 354 p. (Studien zum Physiklernen; vol. 23)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  8. Published

    Dokumentation zum aktuellen Stand von Forschung und Diskussion zum Thema "Geschlechterverhältnisse und Nachhaltigkeit"

    Hofmeister, S., Karsten, M.-E., Weller, I., Brinkmann, V., Kägi, S., Katz, C., Mölders, T., Thiem, A., Franz-Balsen, A. & Schäfer, P., 2002, Umweltbundesamt, 190 p.

    Research output: Working paper › Project reports › Research

  9. Published

    "Ecopreneure": nach der Dekade des Umweltmanagements das Jahrzehnt des nachhaltigen Unternehmertums?

    Schaltegger, S. & Petersen, H., 2002, In: Aus Politik und Zeitgeschichte. 52, 31/32, p. 37-46 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  10. Published

    Ecopreneure haben eine Schlüsselrolle

    Petersen, H. & Schaltegger, S., 2002, In: Umwelt-Focus. 6, p. 13-15 3 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  11. Published

    Ecopreneurship: nachhaltiges Wirtschaften aus der Unternehmerperspektive

    Schaltegger, S. & Petersen, H., 2002, Hagen: FernUniversität in Hagen.

    Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

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Recently viewed

Researchers

  1. Kristin Drechsler

Activities

  1. Wissenschaftliche Gesellschaft für Theologie e.V. (Externe Organisation)
  2. “Zwischenereignisse. Installationen und Spectators”
  3. Deutsche Gesellschaft Juniorprofessur e.V. (Externe Organisation)
  4. Gastvortrag “Kubanischer Kulturmarkt und Akteure” (Vorlesung Kulturmarketing)
  5. Geschlecht und Geschlechterverhältnisse in der Pädagogik: Theoretische und empirische Grundlagen
  6. Animal Politics: Peace, Conflict and Violence - MANCEPT (Manchester Centre for Political Theory) Workshop 2023
  7. Professionelle Handlungskompetenzen von angehenden und amtierenden Lehrkräften mit Migrationsgeschichte
  8. Fremdheit und Gemeinschaft.: Anstöße aus Philosophie und Kulturwissenschaften
  9. BWV Berliner Wissenschaftsverlag (Verlag)
  10. Deutsche Vereinigung für Politikwissenschaft e.V. (Externe Organisation)

Publications

  1. § 286 Verzug des Schuldners
  2. An die Philipper und gegen das Imperium Romanum? Potenziell Anti-Römisches im Philipperbrief
  3. Die Biologie des Lebenslaufs und die soziale Prägung der menschlichen Natur
  4. Seehäfen - Planung und Entwurf von Terminals
  5. Corporate Sustainability in International Comparison
  6. Herausforderung – Akteur – Antwort. Eine fruchtbare Heuristik zur Analyse sozialen Wandels
  7. Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen
  8. Zusammenhang räumlicher Fähigkeiten von Grundschulkindern in schriftlichen und realen Settings - Implikationen einer Strukturgleichungsanalyse für den Geometrieunterricht
  9. Carmen Heine 2010. Modell zur Produktion von Online-Hilfen. Berlin: Frank & Timme
  10. Ästhetisch-künstlerische Auseinandersetzungen mit digitalen Medien im Schulunterricht
  11. Vision, Leitbild und Strategie für eine nachhaltige Unternehmensentwicklung
  12. Ansatz Rekonstruktiver Sozialer Arbeit zur Erweiterung des Handlungsspektrums im schulischen Umgang mit rechtsextremen Erscheinungsformen
  13. Strategien und Grundformen der Kinder- und Jugenbeteiligung II
  14. International reports on literacy research
  15. Herausforderung der Kulturellen Bildung im Digitalzeitalter
  16. Unbearable Witness: Toward a Politics of Listening
  17. Die Reformvorschläge der EU-Kommission vom 30.11.2011 zum Prüfungsausschuss und zur Berichterstattung des Abschlussprüfers
  18. Aufgeklärte Mythologie
  19. Jugendleben in stationären Erziehungshilfen Perspektiven von Jugendlichen und Fachkräften im Vergleich
  20. Ärgerregulierung und die Nutzung von (gewalthaltigen) Bildschirmspielen bei Schulkindern
  21. Die Nebenrechte im Musikverlagsvertrag
  22. Sachunterricht für das 21. Jahrhundert - Weltorientierung durch Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
  23. Incidental jurisdiction in the award in “The ‘Enrica Lexie’ Incident (Italy v. India)” – Part I
  24. Corporate Citizenship als Ordnungsverantwortung
  25. Neue Wirklichkeit von Wohlfahrtsorganisationen - Stellenwert des Verhältnisses
  26. Der rote Faden: Maurice Merleau-Ponty und die Politik der Wahrnehmung
  27. Die Verkehrsdrehscheibe Basel im internationalen Standortwettbewerb
  28. Partnerships for Corporate Sustainability
  29. Landwirtschaft in den Niederlanden zwischen Marktorientierung und Umweltbelastung
  30. Entrepreneurship in the street food sector of Vietnam - Assessment of psychological success and failure factors
  31. Von Zahlenjongleuren, Gelegenheitsabbrechern und Interpretationsmuffeln – Heuristische Lösungsbeispiele zum mathematischen Modellieren
  32. Sagt das Emotionswissen von jungen Kindern ihre phonologische Bewusstheit im Entwicklungsverlauf voraus?
  33. Barbara Piatti: Die Geographie der Literatur
  34. Von Exellenz-Leuchttürmen, Glühwürmchen und anderweitig Erleuchteten
  35. Zugänge zur Bildung von Lehrerinnen und Lehrern in der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
  36. Streikrecht als Grundrechtsverwirklichung
  37. Außervertragliche Haftung der EG, Haftung für rechtmäßiges Verhalten