Organisation profile

Sustainability has many facets. Inter- and transdisciplinary research and teaching characterize the School of Sustainability. Scientists in our research projects work together in the laboratory, on the heath, in the grassland, in the classroom, with the city administration, with farmers, with non-governmental organizations, with companies, with students in the lecture hall and of course at their desks.

Furthermore, we work with regional and national political actors, e.g. ministries, as well as international organizations, e.g. UNEP, UNESCO, EU. We are part of national and international bodies, e.g. sustainability advisory boards of companies, member of the German Sustainability Award, World Biodiversity Council (IPBES), in order to contribute to social change with scientific findings.

Topics

Als Träger der universitätsweiten Wissenschaftsinitiative Nachhaltigkeitsforschung fragt die Fakultät nach Bedingungen und Chancen einer nachhaltigen Entwicklung. Die Fakultät verbindet dazu Human- und Naturwissenschaften mit derzeit etwa 25 Professuren aus den Disziplinen Chemie, Informatik, Kommunikation, Management, Ökologie, Philosophie, Planung, Politik, Psychologie, Recht, Technik und VWL. Die transdisziplinären Arbeitsweisen in Forschung, Studium und Dienstleistungen zielen insbesondere darauf, zukünftige Entwicklungschancen für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts zu schaffen und zu erhalten.

  1. Published

    Globales Lernen in der Schule: Partizipation im Spannungsfeld von Inklusion und Exklusion

    Kater-Wettstädt, L. & Terhart, H., 2019, In: ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. 42, 3, p. 16-21 6 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  2. Published

    Globales Lernen in Entwicklungsländern: Erfahrungen und Herausforderungen

    Richter, S., 2009, Hamburg: Verlag Reinhold Krämer. 110 p. (Hochschulpraxis - Erziehungswissenschaft; vol. 10)

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearch

  3. Published

    Globales Lernen in informellen Settings an Hochschulen

    Rieckmann, M., 2007, In: ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. 30, 1, p. 7-10 4 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  4. Published

    Globales Lernen - Konzeptionen

    Kater-Wettstädt, L. & Asbrand, B., 2017, Handlexikon Globales Lernen. Lang-Wojtasik, G. & Klemm, U. (eds.). 2. ed. Ulm: Verlag Klemm + Oelschläger , p. 151-155 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticles for encyclopediaResearch

  5. Published
  6. Published

    Globales Lernen und Konsum

    Rieckmann, M. (ed.) & Schößwender, B. (ed.), 2011, Münster: Waxmann Verlag. 36 p. (Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik; vol. 34, no. 4)

    Research output: Books and anthologiesSpecial Journal issueResearch

  7. Published

    Globales Lernen - Unterrichtsmaterialien

    Kater-Wettstädt, L. & Asbrand, B., 2017, Handlexikon Globales Lernen. Lang-Wojtasik, G. & Klemm, U. (eds.). 2. ed. Ulm: Verlag Klemm + Oelschläger , p. 390-395 5 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticles for encyclopediaResearch

  8. Published

    Globale und nationale First-Mover-Vorteile internetbasierter Geschäftsmodelle

    Halberstadt, J., 2014, 1 ed. Wiesbaden: Gabler Verlag. 326 p.

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearchpeer-review

  9. Published

    Global food security, biodiversity conservation and the future of agricultural intensification

    Tscharntke, T., Clough, Y., Wanger, T. C., Jackson, L., Motzke, I., Perfecto, I., Vandermeer, J. & Whitbread, A., 07.2012, In: Biological Conservation. 151, 1, p. 53-59 7 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  10. Published

    Global growth and stability of agricultural yield decrease with pollinator dependence

    Garibaldi, L. A., Aizen, M. A., Klein, A. M., Cunningham, S. A. & Harder, L. D., 05.04.2011, In: Proceedings of the National Academy of Sciences (USA). 108, 14, p. 5909-5914 6 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review