School of Sustainability
Organisational unit: Research School
- Centre for Sustainability Management (CSM)
- Institute of Ecology
- Institute of Ethics and Transdisciplinary Sustainability Research
- Institute of Sustainability Governance
- Institute of Sustainability Material Flows and Circularity
- Institute of Sustainability Psychology
- Institute of Sustainable Chemistry
- Social-Ecological Systems Institute (SESI)
- Sustainability Education and Transdisciplinary Research Institute
Organisation profile
Sustainability has many facets. Inter- and transdisciplinary research and teaching characterize the School of Sustainability. Scientists in our research projects work together in the laboratory, on the heath, in the grassland, in the classroom, with the city administration, with farmers, with non-governmental organizations, with companies, with students in the lecture hall and of course at their desks.
Furthermore, we work with regional and national political actors, e.g. ministries, as well as international organizations, e.g. UNEP, UNESCO, EU. We are part of national and international bodies, e.g. sustainability advisory boards of companies, member of the German Sustainability Award, World Biodiversity Council (IPBES), in order to contribute to social change with scientific findings.
Topics
Als Träger der universitätsweiten Wissenschaftsinitiative Nachhaltigkeitsforschung fragt die Fakultät nach Bedingungen und Chancen einer nachhaltigen Entwicklung. Die Fakultät verbindet dazu Human- und Naturwissenschaften mit derzeit etwa 25 Professuren aus den Disziplinen Chemie, Informatik, Kommunikation, Management, Ökologie, Philosophie, Planung, Politik, Psychologie, Recht, Technik und VWL. Die transdisziplinären Arbeitsweisen in Forschung, Studium und Dienstleistungen zielen insbesondere darauf, zukünftige Entwicklungschancen für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts zu schaffen und zu erhalten.
Ei syyttelyä - Kun yrittäjä lopettaa, hän keskittyy positiiviseen tai lupaa toimia jatkossa paremmin
15.02.20
1 item of Media coverage
Press/Media
BNE inklusiv: Ergebnisse und Handlungsempfehlungen des Fachtreffens Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Inklusion im Rahmen der Umsetzung des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung in der Schule
Kersten Reich, Marie Bludau, Lars Böhme, René Danz, Lydia Kater-Wettstädt, Katarina Roncevic & Robert Schreiber
14.02.20
1 Media contribution
Press/Media
Qué decir si fracasas o cómo intentar evitar la responsabilidad laboral
02.02.20
1 item of Media coverage
Press/Media
Chemische Produkte müssen vereinfacht werden, um nachhaltiger zu sein
27.01.20
1 item of Media coverage
Press/Media
Chemische Produkte müssen vereinfacht werden, um nachhaltiger zu sein
24.01.20
1 item of Media coverage
Press/Media
Wissenschaftler fordern ein Umdenken: Chemische Produkte müssen vereinfacht werden, um nachhaltiger zu sein
24.01.20
1 item of Media coverage
Press/Media