Organisation profile

Sustainability has many facets. Inter- and transdisciplinary research and teaching characterize the School of Sustainability. Scientists in our research projects work together in the laboratory, on the heath, in the grassland, in the classroom, with the city administration, with farmers, with non-governmental organizations, with companies, with students in the lecture hall and of course at their desks.

Furthermore, we work with regional and national political actors, e.g. ministries, as well as international organizations, e.g. UNEP, UNESCO, EU. We are part of national and international bodies, e.g. sustainability advisory boards of companies, member of the German Sustainability Award, World Biodiversity Council (IPBES), in order to contribute to social change with scientific findings.

Main research areas

Vision
Sustainability science investigates on a theoretical, conceptual and empirical level how to promote sustainable development and how to find and implement effective solutions for current social and ecological challenges. The aim is to create a more sustainable future.

Sustainability researchers are called upon to take responsibility for their research, which is anchored in existing scientific knowledge and methods and serves to make the world a better place for everyone.

Mission
We promote change towards a sustainable future by developing theories, concepts and practices of inclusive education for sustainability, research, governance and management.

We acknowledge the diversity and dynamics of values, norms and behaviour and contribute with transdisciplinary methods to ensuring that tensions and differences between different disciplines, methods, topics and standards are fruitfully taken up and used with productive compromises and further developments towards sustainable development.

Principles
The School of Sustainability is guided by the normative concepts of ecological system integrity and social and economic justice.

Ecological system integrity refers to the safeguarding of life-support systems, as well as the maintenance of the well-being of life on Earth.

With social and economic justice we strive for a world in which all people can fulfil their potential without endangering system integrity and the well-being of others.

Information about the School
The School of Sustainability includes...
... ca. 25 professors
... ca. 100 research assistants
... ca. 1000 students in Bachelor and Master courses

In various inter- and transdisciplinary projects we are constantly researching and working together on changes and solutions for current challenges.

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  1. 2013
  2. Care, Commons und die Frage nach dem Guten Leben: Zur Kritik am Arbeitsbegriff aus feministischer Perspektive

    Gottschlich, D. (Speaker)

    08.11.2013

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. Tagung WOZU ARBEIT? Solidarische Ökonomien und Commons – neue Formen des Tuns für ein Gutes Leben - 2013

    Gottschlich, D. (Participant)

    08.11.201309.11.2013

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  4. 5. Mitgliederversammlung des Forums für Genderkompetenz in Architektur Landschaft Planung - gender_archland 2013

    Mölders, T. (Speaker)

    07.11.2013

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  5. Artombo – Vermarktung von südafrikanischer Township-Kunst

    Halberstadt, J. (Speaker), Schuricht, M. (Speaker) & Greyling, J. (Speaker)

    07.11.201308.11.2013

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. Geld oder Nächstenliebe – Eine empirische Analyse zu sozialen Ursprüngen kommerzieller Geschäftsideen

    Halberstadt, J. (Speaker) & Schuster, C. L. (Speaker)

    07.11.201308.11.2013

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Geschlechterverhältnisse und Nachhaltigkeit – Perspektiven für die Raumwissenschaften und -planung

    Mölders, T. (Speaker)

    07.11.2013

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  8. Leibniz University Hanover (External organisation)

    Mölders, T. (Member)

    07.11.2013

    Activity: MembershipAcademic councils, panels and committeesResearch

  9. Networking workshop Helmholtz-Zentrum Geesthacht -HHG 2013

    Lüdecke, G. (Speaker)

    07.11.2013

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  10. Sind Gründer-CEOs weniger anfällig für myopisches Verhalten?

    Schuster, C. L. (Speaker) & Halberstadt, J. (Speaker)

    07.11.201308.11.2013

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  11. 1st International Conference on Beneficial Uses of Algal Biomass - ICBUAB 2013

    Pleißner, D. (presenter)

    05.11.201308.11.2013

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

Recently viewed

Researchers

  1. Igor Galligo

Activities

  1. General Conference of the European Consortium for Political Research - ECPR 2011
  2. Landeskonferenz „Guten Ganztag ausbauen – Gemeinsam Qualität weiterentwickeln im Primarbereich"
  3. Abschlusskonferenz des Forschungsprojekts Strategie spielen - 2011
  4. IKKM-Jahrestagung Angst. Existenzielle Anordnungen 2008
  5. Lehren und Lernen im Sozialen - Soziales Handeln Lehren lernen
  6. Über Wahrheit und Lüge im mythischen Sinne
  7. Der Religionsunterricht als Klassentreffen? – Klassismuskritik als Aufgabe einer inklusiven Religionspädagogik
  8. Naturwissenschaftliche Fragen stellen beim Forschenden Lernen
  9. 2013 Retreat of the Sustainability Economics Group
  10. Der Büchertisch:: Preisgekrönte Werke der Literatur
  11. Fish & Chips. Mediale Durchmusterung von Schwärmen 2008 
  12. Nomos Verlagsgesellschaft (Verlag)
  13. Kulturpolitisches Kolloquium Loccum in Kooperation mit der Kulturpolitischen Gesellschaft
  14. Spielen mit den Bausteinen des Lebens - Wie verändert die Gentechnik unser Verhältnis zu Natur?
  15. Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft e.V. (DGfE) (Externe Organisation)
  16. Fachgespräch der AG Frauen im Forum Umwelt und Entwicklung - 2010
  17. 1. Bundesweiter und Transdisziplinärer Mentoring Kongress für Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft - 2010
  18. Kulturarbeit in regionalen Bildungslandschaften: ein Fallvergleich zwischen England und Deutschland
  19. Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft e.V. (DGfE) (Externe Organisation)
  20. Workshop im Rahmen des Projektes „Befördern Nachhaltigkeitskompetenzen Frauen an die Spitze? Nachhaltigkeitskompetenz und Geschlecht“ (NaGe) - 2012
  21. Kulturarbeit in regionalen Bildungslandschaften: ein Fallvergleich zwischen England und Deutschland
  22. Österreichische Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (Externe Organisation)
  23. Die Parteien nach der Bundestagswahl 2009 Im Schatten der Großen Koalition? Bundespolitik und Landtagswahlen unter Merkel I und Merkel II
  24. Workshop „Kulturkontakt und Raumkonzept“ - 2014
  25. Naturwissenschaftliche Kompetenzen und Inklusion – Inklusion durch Kompetenzorientierung?
  26. Geschlecht und sexuelle Orientierung im Blick politischer Bildung

Publications

  1. The exotic species Senecio inaequidens pays the price for arriving late in temperate European grassland communities
  2. Datenkompetenzen in Kooperationen fördern
  3. Die Institution Kunst zur Disposition stellen
  4. Der Zusammenhang von Koordination und Körperzusammensetzung bei leistungsorientierten Fußballern im Jugendbereich
  5. Uwe Paduck - Landschaften
  6. Stabilität und Wandel der Peer-Netzwerke von Jugendlichen in Ganztagsschulen und Halbtagsschulen
  7. Zeitschrift für kritische Sozialtheorie und Philosophie
  8. Insektenkiller Windrad?
  9. Leadership: Eine Frage der Persönlichkeit?
  10. Emotionale Kompetenz als Lernziel ästhetisch-kultureller Bildung?
  11. Zentraleuropäische Gemeindeentwicklung – Gestaltung günstiger Rahmenbedingungen für Klein- und Mittelbetrieb durch grenzüberschreitenden Knowhowtransfer
  12. Investitionsschutz­gericht in CETA: ein Schritt in die richtige Richtung
  13. Environmental drivers of three neighbouring monodominant stands in Pantanal wetland
  14. Geschichte und Geschlecht
  15. Eintopf für die Volksgemeinschaft
  16. Jens Schröter, Gregor Schwering, Urs Stäheli (Hg.): Media Marx. Ein Handbuch, Bielefeld 2006
  17. Vernetzung von Klassenzimmer und universitärem Seminarraum: Videokonferenzsysteme als Bindeglied zwischen Theorie-Praxis-Elementen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
  18. Die Perspektive feministischer IB-Theorien - ein Blick auf Frauenrechte und Entwicklung
  19. Gesundheitstage zur prävention psychosomatischer erkrankungen im lehrerberuf?
  20. Political elites
  21. Les aspects économiques, juridiques et administratifs du fédéralisme allemand