School of Sustainability
Organisational unit: Faculty
- Centre for Sustainability Management (CSM)
- Institute of Ecology
- Institute of Ethics and Transdisciplinary Sustainability Research
- Institute of Sustainability Governance
- Institute of Sustainability Material Flows and Circularity
- Institute of Sustainability Psychology
- Institute of Sustainable Chemistry
- Social-Ecological Systems Institute (SESI)
- Sustainability Education and Transdisciplinary Research Institute
Organisation profile
Sustainability has many facets. Inter- and transdisciplinary research and teaching characterize the School of Sustainability. Scientists in our research projects work together in the laboratory, on the heath, in the grassland, in the classroom, with the city administration, with farmers, with non-governmental organizations, with companies, with students in the lecture hall and of course at their desks.
Furthermore, we work with regional and national political actors, e.g. ministries, as well as international organizations, e.g. UNEP, UNESCO, EU. We are part of national and international bodies, e.g. sustainability advisory boards of companies, member of the German Sustainability Award, World Biodiversity Council (IPBES), in order to contribute to social change with scientific findings.
Topics
Als Träger der universitätsweiten Wissenschaftsinitiative Nachhaltigkeitsforschung fragt die Fakultät nach Bedingungen und Chancen einer nachhaltigen Entwicklung. Die Fakultät verbindet dazu Human- und Naturwissenschaften mit derzeit etwa 25 Professuren aus den Disziplinen Chemie, Informatik, Kommunikation, Management, Ökologie, Philosophie, Planung, Politik, Psychologie, Recht, Technik und VWL. Die transdisziplinären Arbeitsweisen in Forschung, Studium und Dienstleistungen zielen insbesondere darauf, zukünftige Entwicklungschancen für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts zu schaffen und zu erhalten.
Förderprogramm „Gesellschaftliche Verantwortung im Mittelstand“
Erik G. Hansen (Reviewer)
08.2011Activity: Other expert activities › Peer review of project proposals › Research
Förderschwerpunkt "Sozial-Ökologische Forschung"
Sabine Hofmeister (Reviewer)
2011Activity: Other expert activities › Peer review of project proposals › Research
Förderverein Wachstumswende e.V. (External organisation)
Anna Urszula Szumelda (Member)
10.2010 → …Activity: Membership › Academic networks or partnerships › Transfer
Foresters understanding of forest nature and its gender
Christine Katz (Lecturer)
19.06.2009Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Forest pedagogics in a global context – implemented locally
Ute Stoltenberg (Speaker)
25.07.2011 → 26.07.2011Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Formaldehydbelastungen mit dem Arduino untersuchen: Eine Unterrichts- einheit mit forschendem Lernen und Wissenschaftskommunikation
Lilith Rüschenpöhler (Speaker), Elisabeth Hofer (Coauthor), Marina Zeller (Coauthor) & Angelika Bernsteiner (Coauthor)
04.09.2023Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Forschendes Lernen als Beispiel eines inklusiven Ansatzes für den Fachunterricht.: Vortrag auf der Tagung Inklusive Pädagogik „Zum Kern der Sache“
Simone Abels (Lecturer)
13.11.2015Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Forschendes Lernen als Beispiel eines inklusiven Ansatzes für den Fachunterricht: Vortrag (Einladung) auf der Tagung Inklusive Pädagogik „Zum Kern der Sache“ an der KPH Krems, Österreich (mit B. Koliander)
Simone Abels (Lecturer)
13.11.2015Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Forschendes Lernen im Chemieunterricht
Simone Abels (Lecturer)
09.04.2015Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Forschendes Lernen im Chemieunterricht der Sekundarstufe
Elisabeth Hofer (presenter), Brigitte Koliander (Coauthor), Sandra Puddu (Coauthor), Philipp Spitzer (Coauthor) & Anja Lembens (Coauthor)
24.09.2018Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research