Organisation profile

EMPOWERING MINDS. INSPIRING INNOVATIONS. SHAPING TRANSFORMATIONS.

As part of Leuphana University, the School of Management and Technology is a dynamic and innovative community of students and faculty with high-level expertise in the fields of organization studies, responsible management, entrepreneurship, product development process, digital transformation and data science, and psychology and societal transformation. Our core aspiration is driving innovation in management and technology to shape responsible and sustainable transformations. In our research, we pioneer understandings of and solutions to the core challenges of our time, such as digitalization and sustainable production. In our teaching, we challenge conventional wisdom and inspire entrepreneurial thinking and responsible action. In business and society, we team up with local and international partners to contribute to the regional development of northern Germany. We value the interrelationships between disciplines, which is reflected in our interdisciplinary degree programs and collaboration in research.

 

The School of Management and Technology is home to the disciplines of Accounting and Finance, Business Psychology, Business Information Systems, Engineering, Management and Marketing. We support the respective identities and profile development of the disciplines, while also promoting interdisciplinary research and teaching in the shape of programs of study and research centers. This interdisciplinary approach is characterized by a commitment to responsibility and helping meet societal challenges.

Main research areas

The School of Management and Technology is the academic and professional home to 1,500 bachelor’s, master’s and doctoral students, more than 50 professors, more than 70 research associates and research assistants, 36 professional staff members.

The main themes of the school are reflected in its study programs: The 3 major and 7 minor programs at the College, 5 master's programs and 4 doctoral programs at the Graduate School provide academic training. The doctoral programs focus on (1.) Entrepreneurship, Management and Innovation (EMI), (2.) Information Systems and Data Science, (3.) Engineering and (4.) Management, Finance and Accounting.

In total, we offer 16 programs of study in the disciplines of Business Administration (in particular Accounting and Finance), Business Information Systems, Business Psychology, Engineering and Management.  

  1. Published

    Dry high speed milling as a new machining technology of ceramics for biomedical and other applications

    Georgiadis, A. & Sergeev, E., 2005, Advances in bioceramics and biocomposites: a collection of papers presented at the 29th International Conference on Advanced Ceramics and Composites. Mizuno, M. (ed.). John Wiley & Sons Inc., Vol. 26. p. 41-51 11 p. (Ceramic Engineering and Science Proceedings; vol. 26, no. 6).

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearch

  2. Published

    Die Steuerberaterprüfung: Ertragsteuerrecht

    Preißer, M. (Editor), 2006, 5. ed. Stuttgart: Schäffer-Poeschel Verlag. 704 p.

    Research output: Books and anthologiesMonographsEducation

  3. Published

    Personalbeurteilung

    Deters, J., 2004, Gabler Lexikon Medienwirtschaft. Sjurts, I. (ed.). Wiesbaden: Dr. Gabler Verlag, p. 454-455 2 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticles for encyclopediaResearch

  4. Published

    Personalbeschaffung

    Deters, J., 2004, Gabler Lexikon Medienwirtschaft. Sjurts, I. (ed.). Wiesbaden: Dr. Gabler Verlag, p. 453-454 2 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticles for encyclopediaResearch

  5. Published

    Stärkung der Forschungsleistungen durch Stärkung der Anreize zur Forschung: zwei pragmatische Anregungen

    Wagner, J., 2001, Kompetenz und Kreativität. Heilmann, J. (ed.). Lüneburg: UNIBUCH Verlag, p. 94-103 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  6. Published

    Arbeitsplatzdynamik in den Industriebetrieben in Mecklenburg-Vorpommern 1998/99

    Wagner, J., 2001, In: Statistische Monatshefte. 11, 6, p. 146-154 9 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  7. Published
  8. Published

    Introduction to the special issue: causes and consequences of international firm activities ; evidence from micro data

    Görg, H. & Wagner, J., 2009, In: Applied Economics Quarterly. 55, 3, p. 175-177 3 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  9. Published

    Nachhaltige Förderung der Gesundheit von Berufsschullehrkräften durch Organisationsentwicklung

    Schumacher, L., Nieskens, B., Bräuer, H. & Sieland, B., 2005, Lehrergesundheit: praxisrelevante Modelle zur nachhaltigen Gesundheitsförderung von Lehrern auf dem Prüfstand ; Workshop vom 6. Oktober 2004 in Berlin. Rose, U. & Bräunlich, A. (eds.). Bremerhaven: Verlag für Neue Wissenschaft, p. 75-90 16 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearch

  10. Published

    Der gemeinnützige Familienstiftungsverbund als Instrument der Unternehmensnachfolge: steuerrechtliche Rahmenbedingungen des Versorgungsinteresses naher Angehöriger

    Richter, J., 2007, Kleine und mittlere Unternehmen: Unternehmensnachfolge und Innovationspotenzial: Forschungsbeiträge. Schöning, S., Richter, J., Wetzel, H. & Nissen, D. (eds.). Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, p. 127-141 15 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

Recently viewed

Publications

  1. Gestaltungspotenziale kollaborativer Wissensnetzwerke in "Lernenden Verwaltungen" am Beispiel des praxisbezogenen Online-Kurses "Projektmanagement" der Universität Lüneburg.
  2. Der deutsche Film schiebt den Blues
  3. Vertrieb nachhaltiger Produkte
  4. Many roads lead to sustainability
  5. Gleichstellung und Diversität zur Stärkung einer teilhabegerechten Hochschulkultur
  6. La transparence et l’obstacle – Politik im Digitalen zwischen Dauerkommunikation und Diskretion
  7. Prüfung von Nachhaltigkeitsberichten nach der Corporate Sustainability Reporting Directive (CSRD)
  8. Contingency in business sustainability research and in the sustainability service industry
  9. Finanzwirtschaftliche Annäherungen an das Phänomen Bürgerbeteiligung
  10. Die neue Diskussion um Gemeinschaft
  11. Der Niedergang der Kreativität und die Konstanz der Kunst
  12. Qualitätsentwicklung von Schulen in der Einwanderungsgesellschaft: Evaluation der Lehrerfortbildung zur interkulturellen Koordination (2012 – 2014)
  13. Störerverantwortlichkeit bei Grundstücksgrenzen überschreitenden Grundwasserschäden
  14. Multilingualism in teacher education in Germany
  15. Gerhard O. Forde: The Captivation of the Will. Luther vs. Erasmus on Freedom and Bondage, Grand Rapids / Cambridge 2005
  16. Literaturbeziehungen
  17. Medien und klimabewusstes Verhalten
  18. Prosumer – zwischen Energiesuffizienz und Rebound-Effekten
  19. Sustainability in Karamoja?
  20. Mediale Teilhabe in Technologien relationaler Verschaltung
  21. Modifikationen der freiwilligen Einlagensicherung in Deutschland
  22. Rechnungslegung nach dem Bilanzrechtsmodernisierungsgesetz (BilMoG)
  23. Resistance to international democracy promotion in Morocco and Tunisia
  24. Zum Stand von Energiegenossenschaften in Deutschland
  25. Mensch und Wald. Theorie und Praxis einer Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel des Themenfelds Wald
  26. Societas Europaea
  27. Souveränität, Dynamik und Integration – making up the rules as we go along? Anmerkungen zum Lissabon-Urteil des BundesverfassungsgerichtsUrteil des BVerfG
  28. Führt Schulinspektion wirklich nicht zu besseren Schülerleistungen? Eine Einschätzung zur Belastbarkeit vorliegender Wirksamkeitsstudien aus programmtheoretischer Perspektive.
  29. „Unsere Underwriting-Philosophie ist sehr sophisticated“
  30. Going online, doing gender
  31. Schulintegrierte Produktionsstätten aus Sicht der Berufsbildungswissenschaften
  32. Trends in environmental education for biodiversity conservation in Costa Rica
  33. Reallabore als Rahmen transformativer und transdisziplinärer Forschung: Ziele und Designprinzipien
  34. Ein Déjà-coup-d’état-Erlebnis? Kayfabe-Politik als Netzwerkeffekt