Organisation profile

EMPOWERING MINDS. INSPIRING INNOVATIONS. SHAPING TRANSFORMATIONS.

As part of Leuphana University, the School of Management and Technology is a dynamic and innovative community of students and faculty with high-level expertise in the fields of organization studies, responsible management, entrepreneurship, product development process, digital transformation and data science, and psychology and societal transformation. Our core aspiration is driving innovation in management and technology to shape responsible and sustainable transformations. In our research, we pioneer understandings of and solutions to the core challenges of our time, such as digitalization and sustainable production. In our teaching, we challenge conventional wisdom and inspire entrepreneurial thinking and responsible action. In business and society, we team up with local and international partners to contribute to the regional development of northern Germany. We value the interrelationships between disciplines, which is reflected in our interdisciplinary degree programs and collaboration in research.

 

The School of Management and Technology is home to the disciplines of Accounting and Finance, Business Psychology, Business Information Systems, Engineering, Management and Marketing. We support the respective identities and profile development of the disciplines, while also promoting interdisciplinary research and teaching in the shape of programs of study and research centers. This interdisciplinary approach is characterized by a commitment to responsibility and helping meet societal challenges.

Main research areas

The School of Management and Technology is the academic and professional home to 1,500 bachelor’s, master’s and doctoral students, more than 50 professors, more than 70 research associates and research assistants, 36 professional staff members.

The main themes of the school are reflected in its study programs: The 3 major and 7 minor programs at the College, 5 master's programs and 4 doctoral programs at the Graduate School provide academic training. The doctoral programs focus on (1.) Entrepreneurship, Management and Innovation (EMI), (2.) Information Systems and Data Science, (3.) Engineering and (4.) Management, Finance and Accounting.

In total, we offer 16 programs of study in the disciplines of Business Administration (in particular Accounting and Finance), Business Information Systems, Business Psychology, Engineering and Management.  

  1. Published
  2. Published

    Bedingungen erfolgreicher Existenzgründungen

    Laufner, W., Schüler, S. & Weihe, H.-J., 2001, Existenzgründung; 2: Erfolgsfaktoren und Rahmenbedingungen. Merz, J. (ed.). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 113-134 22 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  3. Published

    Beeinflusst das Antwortformat die Kriterienvalidiäten berufsbezogener Fragebögen? ein Vergleich zwischen Fragebögen mit normativem (OPQ32n) und forced-choice (OPQ32i) Format

    Dittrich, N., Kusch, R. I. & Deller, J., 2009, Beiträge zur 10. Arbeitstagung der Fachgruppe Differentielle Psychologie, Persönlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik. Schmitt, M., Altstötter-Gleich, C., Baumert, A., Dislich, F., Thomas, N. & Zinkernagel, A. (eds.). Pabst Science Publishers, p. 84 1 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksPublished abstract in conference proceedingsResearchpeer-review

  4. Published
  5. Published

    Beeinflusst umweltbewusstes Marketing das Reiseverhalten der Zukunft ? Grundlagen einer conjointanalytischen Untersuchung zum Thema Klimawandel und Tourismus

    Kotzur, A., 2011, Kleine und mittlere Unternehmen: Finanz-, Wirtschafts- und andere Krisen: Forschungsbeiträge. Schöning, S., Richter, J. & Pape, A. (eds.). Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, p. 263-278 16 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  6. Published

    Before-after differences in labor market outcomes for participants in medical rehabilitation in Germany

    Pfeifer, C., Fischer, S., Wiemer, A. & Petrunyk, I., 2014, Lüneburg: Institut für Volkswirtschaftslehre der Universität Lüneburg, 39 p. (Working Paper Series Economics; no. 318).

    Research output: Working paperWorking papers

  7. Published
  8. Published

    Befragung am Hamburger Flughafen zum Komfort in der Flugzeugkabine

    Bastian, J. & Höger, R., 2010, 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie: Abstracts. Petermann, F. & Koglin, U. (eds.). 1. ed. Pabst Science Publishers, Vol. 2. p. 361 1 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksPublished abstract in conference proceedingsResearchpeer-review

  9. Published
  10. Published

Recently viewed

Researchers

  1. Anna Henkel

Publications

  1. § 328 Beschränkung der Rechte
  2. SCHULE – (K)EIN ORT FÜR RASSISMUSKRITIK?
  3. Art. 116 Abs. 2 GG – ein verfassungsrechtliches Auslaufmodell?
  4. Schriftlichkeiten
  5. "Versuch macht klug", Teil 1
  6. European Research Agenda for Career Guidance and Counselling
  7. Lehr- und Lernbedingungen in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland
  8. Habitus und Feld
  9. Empirie der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
  10. Aufgaben und Erläuterungen zum Erweiterten Kompetenznachweis Mathematik
  11. Das Zusammenspiel im Angriff erlernen
  12. Lernen mit Neuen Medien - ein Weg für die Bildung für eine nachhaltige Entwicklung?
  13. Schriftlich kommunizieren, Telefonieren, mit Zahlen umgehen
  14. Bildung für nachhaltigen Konsum durch Achtsamkeit
  15. Vom Stellenwert des Gruppenunterrichts als methodisches Konzept im Schulsport
  16. Kanalspeicher Bundeswasserstraßen
  17. Wenn Geschlechtsverkehr nicht möglich ist
  18. Finale - Prüfungstraining Mittlerer Schulabschluss, Fachoberschulreife, Erweiterte Berufsbildungsreife Berlin und Brandenburg
  19. Von Kalfelis zu Brogsitter - Künftig enge Grenzen der Annexkompetenz im europäischen Vertrags- und Deliktsgerichtsstand
  20. Zibell, Barbara: Care-Arbeit räumlich denken. Feministische Perspektiven auf Planung und Entwicklung
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  22. Corporate Volunteering
  23. Formelhaftigkeit und Routinen in mündlicher Kommunikation
  24. Soziale Disparitäten des Kompetenzerwerbs und der Bildungsbeteiligung in den Ländern
  25. Zusammenhänge zwischen einem gemeinsamen Unterricht und kognitiven und non-kognitiven Outcomes von Kindern ohne sonderpädagogischen Förderbedarf
  26. § 56a StGB: Gründe für und wider die gesetzliche Dauer der Bewährungszeit
  27. Wenn der Ritter gut mit dem Mägdlein schön im Grase tief...
  28. Unterhaltungsfilm - populärer Film - Blockbuster
  29. Kanalübergreifende Werbewirkungsanalyse in Echtzeit
  30. Kreativität - Kreativwirtschaft
  31. Warum für Kant die mathematische Gewissheit nicht auf dem Schlussfolgern be-ruht. Über die Rolle von Anschauung, Räumlichkeit, Körperlichkeit und Deixis in Kants Erkenntnistheorie
  32. § 174