Organisation profile

EMPOWERING MINDS. INSPIRING INNOVATIONS. SHAPING TRANSFORMATIONS.

As part of Leuphana University, the School of Management and Technology is a dynamic and innovative community of students and faculty with high-level expertise in the fields of organization studies, responsible management, entrepreneurship, product development process, digital transformation and data science, and psychology and societal transformation. Our core aspiration is driving innovation in management and technology to shape responsible and sustainable transformations. In our research, we pioneer understandings of and solutions to the core challenges of our time, such as digitalization and sustainable production. In our teaching, we challenge conventional wisdom and inspire entrepreneurial thinking and responsible action. In business and society, we team up with local and international partners to contribute to the regional development of northern Germany. We value the interrelationships between disciplines, which is reflected in our interdisciplinary degree programs and collaboration in research.

 

The School of Management and Technology is home to the disciplines of Accounting and Finance, Business Psychology, Business Information Systems, Engineering, Management and Marketing. We support the respective identities and profile development of the disciplines, while also promoting interdisciplinary research and teaching in the shape of programs of study and research centers. This interdisciplinary approach is characterized by a commitment to responsibility and helping meet societal challenges.

Main research areas

The School of Management and Technology is the academic and professional home to 1,500 bachelor’s, master’s and doctoral students, more than 50 professors, more than 70 research associates and research assistants, 36 professional staff members.

The main themes of the school are reflected in its study programs: The 3 major and 7 minor programs at the College, 5 master's programs and 4 doctoral programs at the Graduate School provide academic training. The doctoral programs focus on (1.) Entrepreneurship, Management and Innovation (EMI), (2.) Information Systems and Data Science, (3.) Engineering and (4.) Management, Finance and Accounting.

In total, we offer 16 programs of study in the disciplines of Business Administration (in particular Accounting and Finance), Business Information Systems, Business Psychology, Engineering and Management.  

  1. 2021
  2. Published

    How students’ self-control and smartphone-use explain their academic performance

    Troll, E. S., Friese, M. & Loschelder, D. D., 01.04.2021, In: Computers in Human Behavior. 117, 10 p., 106624.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  3. Published

    Evaluation of mechanical property predictions of refill Friction Stir Spot Welding joints via machine learning regression analyses on DoE data

    Bock, F. E., Paulsen, T., Brkovic, N., Rieckmann, L., Kroeger, D., Wolgast, D., Zander, P., Suhuddin, U. F. H., dos Santos, J. F. & Klusemann, B., 02.04.2021, ESAFORM 2021: 24th International Conference on Material Forming. Liège: ULiège Library, 11 p. 2589. (ESAFORM 2021 - 24th International Conference on Material Forming).

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearchpeer-review

  4. Published

    Evaluating one-shot tournament predictions

    Ekstrom, C. T., Van Eetvelde, H., Ley, C. & Brefeld, U., 05.04.2021, In: Journal of Sports Analytics. 7, 1, p. 37-46 10 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  5. Published

    Hybrid modelling by machine learning corrections of analytical model predictions towards high-fidelity simulation solutions

    Bock, F. E., Keller, S., Huber, N. & Klusemann, B., 10.04.2021, In: Materials. 14, 8, 19 p., 1883.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  6. Published

    With a little help from my website: Firm survival and web presence in times of COVID-19 - Evidence from 10 European countries

    Wagner, J., 13.04.2021, Lüneburg: Institut für Volkswirtschaftslehre der Universität Lüneburg, 16 p. (University of Lueneburg Working Paper Series in Economics; no. 399).

    Research output: Working paperWorking papers

  7. Published

    Erzwingt das MoPeG die rechtsformneutrale Unternehmensbesteuerung?

    Schall, A., 14.04.2021, In: NZG - Neue Zeitschrift für Gesellschaftsrecht. 24, 12, p. 494-497 4 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  8. Published

    Affective events and proactivity

    Ohly, S. & Venz, L., 16.04.2021, Emotion and Proactivity at Work: Prospects and Dialogues. Peng, K. Z. & Wu, C.-H. (eds.). Bristol: Bristol University Press, p. 101-128 28 p. 4

    Research output: Contributions to collected editions/worksChapterpeer-review

  9. Published

    The Good have a Website: Evidence on website premia for firms from 18 European countries

    Wagner, J., 17.04.2021, Lüneburg: Institut für Volkswirtschaftslehre der Universität Lüneburg, 12 p. (University of Lueneburg Working Paper Series in Economics; no. 401).

    Research output: Working paperWorking papers

  10. Published

    Erlebnismarketing auf Destinationswebsites

    Köchling, A., 19.04.2021, Erlebnisse und Tourismus: Ergebnisse der 4. Deidesheimer Gespraeche zur Tourismuswissenschaft. Eilzer, C., Dörr, M. & Müller, S. (eds.). Frankfurt: Peter Lang Verlag, p. 85-97 13 p. (Schriftreihe des Instituts für Management und Tourismus (IMT); vol. 18).

    Research output: Contributions to collected editions/worksChapterpeer-review

  11. Published

    Stakeholder engagement: Toward an understanding of stakeholders’ participation, inclusion, and democracy in organizational activities

    Wenzel, M., Trittin-Ulbrich, H., Edinger-Schons, L. M., Castello, I. & de Bakker, F., 21.04.2021, Thousand Oaks : SAGE Publications Inc.

    Research output: other publicationsArticles in scientific forums or blogsResearch

Recently viewed

Publications

  1. Schülervorstellungen
  2. Professionalisierung von Lehrkräften für sprachsensibles Unterrichten in Niedersachsen: Das Projekt „Umbrüche gestalten“
  3. "Wenn der Hase zum Schwein guckt, wo ist dann die Kuh?" - Räumliche Perspektivübernahme erfassen und herausfordern
  4. Chinese affect towards European culture
  5. Isolation im Gesetz verankern? Zu den Plänen der großen Koalition, zentrale Aufnahme-, Entscheidungs- und Rückführungseinrichtungen einzuführen
  6. OLG Brandenburg: Änderung des Vornamens und der Geschlechtszugehörigkeit eines Kindes (Anmerkung)
  7. Sind mittelständische Betriebe der Jobmotor der deutschen Wirtschaft?
  8. Von Geschlechterverhältnissen und Maispflanzen
  9. Series Foreword
  10. Armutssensibilität – eine Leerstelle in der Religionslehrkräftebildung
  11. Corona, Biopolitik und Rassismus
  12. Die Vernetzung des Museums im Zürcher und Schweizer Kunstfeld
  13. Entrepreneurship and Professional Service Firms – A Literature Review
  14. Naturschutzrechtliche Ausgleichspflicht bei zeitlich begrenzten Eingriffen in Natur und Landschaft
  15. Ingenieurökologische Sanierungsansätze für den Bederkesaer See
  16. Die Betreiberproblematik bei der bauplanungsrechtliche Zulassung des Betriebs von Biogasanlagen im Außenbereich unter besonderer Berücksichtigung der niedersächsischen Rechtslage
  17. Statische, dynamische und organische Bilanztheorien
  18. Thai Menschenbild
  19. Sind Bildungsstandards die richtige Antwort auf PISA?
  20. „Was die Organisation betrifft, ham wir sicherlich vom System her was gelernt“: Neue schulische Routinen und institutionelle Ausschlüsse im Kontext der Fluchtmigration aus der Ukraine
  21. Nachhaltige Chemie - das künftige Leitbild
  22. Den Klimawandel verstehen. Eine Didaktische Rekonstruktion der globalen Erwärmung
  23. Ziele des Studiums, der akademische Arbeitsmarkt und Qualifikationsprozesse in der Hochschule
  24. Im Namen der Natur! Welcher Natur?
  25. Auf dem Weg zu einer Haftung der Dritten Gewalt? – Wandlungen des sekundären Rechtsschutzes bei judikativem Unrecht im Lichte des Europa- und Völkerrechts
  26. Grenzen und Möglichkeiten des Datentransfers zwischen Jugendhilfe und Schule
  27. Ordnungsverantwortung, Steuerungsverantwortung, Aufklärungsverantwortung