School of Culture and Society
Organisational unit: Faculty
Organisation profile
The School of Culture and Society continues an almost thirty-year tradition of teaching and research in cultural studies at Leuphana University of Lüneburg. At the faculty, more than one hundred scholars from disciplines such as art history, literary studies, media studies, philosophy, sociology, geography and history teach and conduct research in a total of five institutes. The faculty currently offers three majors ("Cultural Studies," "Studium Individuale", and "Digital Media") and four minors ("Philosophy," "Digital Media / Information Technology and Culture", and "Studium Individuale") at Leuphana College and four master's degrees ("Critical Studies - Arts - Theory - History", "Media and Digital Cultures", "Culture and Organization" and "Theory and History of Modernity").
Topics
Die Wissenschaftsinitiative Kulturforschung fragt nach den historischen und kulturellen Grundlagen, Praktiken und Werten der Zivilgesellschaft im 21. Jahrhundert. Aus der Perspektive der Geistes- und Sozialwissenschaften verbindet die Initiative zwei anwendungsorientierte Forschungsschwerpunkte (Kunst & visuelle Kultur, Medienkultur & Kommunikation) mit einem starken Kernbereich Integrativer Kulturforschung. Beteiligt sind derzeit etwa 20 Professuren aus den Disziplinen Kunst, Medien, Philosophie, Geschichte, Literatur, Soziologie, Politik, Informatik und Geographie/Raumwissenschaft.
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"j'ai écrit ma vie". Die autobiographischen Legitimierungsstrategien Gustave Courbets
Marchal, S., 2016, Die Biographie - Mode oder Universalie?: Zu Geschichte und Konzept einer Gattung in der Kunstgeschichte. Böckem, B., Peters, O. & Schellewald, B. (eds.). Walter de Gruyter GmbH, p. 115-126 12 p. (Schriften zur modernen Kunsthistoriographie ; vol. 7).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Die Explosion als Bildgegenstand im und in Reaktion auf den Ersten Weltkrieg
Marchal, S., 2013, L’Explosion en point de mire / Die Explosion vor Augen. Felten, G., Golgotiu, C. & Plas, G. (eds.). Königshausen & Neumann, p. 175-198 15 p. (Forum: Studien zur Moderneforschung; no. 7).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Gustave Courbet in seinen Selbstdarstellungen: Forschungsbericht
Marchal, S., 2012, In: Fotogeschichte: Beiträge zur Geschichte und Ästhetik der Fotografie. 32, 125, p. 72-73 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Narratives of Independent Production in Video Game Culture
Ruffino, P., 2013, In: Loading... Journal of the Game Studies Association. 7, 11, p. 106-121 16 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Postmoderne Medientheorien
Vehlken, S., 2014, Handbuch Medienwissenschaft. Schröter, J. (ed.). Stuttgart: J.B. Metzler, p. 115-124 8 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research
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Das Atom-Ei des Columbus: Kernkraft und Computersimulation im Zeitalter der Hypothetizität
Vehlken, S., 2014, Trial and Error: Szenarien medialen Handelns. Wolfsteiner, A. & Rautzenberg, M. (eds.). Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, p. 149-172 20 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Reality Mining: Neue Mengen-Lehren in Social Simulations
Vehlken, S., 01.11.2014, Soziale Medien - Neue Massen: Medienwissenschaftliche Symposien der DFG. Baxmann, I., Beyes, T. & Pias, C. (eds.). Zürich, Berlin: Diaphanes Verlag, p. 185-203 19 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Gesichter im Sand: Schwärme zwischen Nicht-Identität und Pattern Recognition
Vehlken, S., 15.07.2013, Im Netz der Eindeutigkeiten: unbestimmte Figuren und die Irritation von Identität. Andreas, M. & Frankenberg, N. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 165-188 24 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Zootechnologies: Swarming as a Cultural Technique
Vehlken, S., 01.11.2013, In: Theory, Culture & Society. 30, 6, p. 110-131 22 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Mit dem Rad zur Schule, aber wo und wie? Von der Regelkunde zur Verkehrsraumanalyse
Pez, P., 2013, In: Grundschule Sachunterricht. Nr. 58, 2. Quartal 2013, p. 19-24 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review