School of Culture and Society
Organisational unit: Faculty
Organisation profile
The School of Culture and Society continues an almost thirty-year tradition of teaching and research in cultural studies at Leuphana University of Lüneburg. At the faculty, more than one hundred scholars from disciplines such as art history, literary studies, media studies, philosophy, sociology, geography and history teach and conduct research in a total of five institutes. The faculty currently offers three majors ("Cultural Studies," "Studium Individuale", and "Digital Media") and four minors ("Philosophy," "Digital Media / Information Technology and Culture", and "Studium Individuale") at Leuphana College and four master's degrees ("Critical Studies - Arts - Theory - History", "Media and Digital Cultures", "Culture and Organization" and "Theory and History of Modernity").
Topics
Die Wissenschaftsinitiative Kulturforschung fragt nach den historischen und kulturellen Grundlagen, Praktiken und Werten der Zivilgesellschaft im 21. Jahrhundert. Aus der Perspektive der Geistes- und Sozialwissenschaften verbindet die Initiative zwei anwendungsorientierte Forschungsschwerpunkte (Kunst & visuelle Kultur, Medienkultur & Kommunikation) mit einem starken Kernbereich Integrativer Kulturforschung. Beteiligt sind derzeit etwa 20 Professuren aus den Disziplinen Kunst, Medien, Philosophie, Geschichte, Literatur, Soziologie, Politik, Informatik und Geographie/Raumwissenschaft.
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Hypothekentilgung
Wessely, C. & Voller, C., 01.12.2018, In: Berichte zur Wissenschaftsgeschichte. 41, 4, p. 445-448 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Deep time Heimat: Die prähistorischen Landschaften des Deutschen Reichs
Stoffel, P., 31.10.2020, In: Kulturwissenschaftliche Zeitschrift. 5, 1, p. 31-42 12 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Idiome: Die kleinen ks der Kunst
Leeb, S., 03.2017, In: Texte zur Kunst. 108, p. 33-56 24 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Accepted/In press
“If It Bleeds It Leads”: The Visual Witnessing Trauma Phenomenon Among Journalists in East Africa
Radoli, L. O., 2024, (Accepted/In press) In: Journalism and Mass Communication Educator. 19 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Imagination und Erfahrung: Überlegungen zur Poetik der Gegenwart
Bernard, A., 12.2023, In: Deutsche Vierteljahrsschrift fur Literaturwissenschaft und Geistesgeschichte. 97, 4, p. 1163-1169 7 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Imagined Geography: Strange Places and People in Children’s Literature
O'Sullivan, E., 06.2017, In: The Wenshan Review of Literature and Culture. 10, 2, p. 1-32 32 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Imagology Meets Children's Literature
O'Sullivan, E., 01.07.2011, In: International Research in Children's Literature. 4, 1, p. 1-14 14 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Im Epochenlosen: Bernard Stieglers Denken des Entropozäns
Hörl, E., 22.11.2023, In: Kulturwissenschaftliche Zeitschrift. 2022, 3, p. 20-44 25 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Im Gespräch bleiben. Notizen zur Kunstkritik
Söntgen, B. E., 2018, In: Regards Croisés. 8, p. 98-108 11 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Im Namen des Staates: Der elektronische Personalausweis und die Medien der Regierungskunst
Engemann, C., 2011, In: Zeitschrift für Medien- und Kulturforschung. 2, 2, p. 212-228 17 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review