School of Culture and Society
Organisational unit: Faculty
Organisation profile
The School of Culture and Society continues an almost thirty-year tradition of teaching and research in cultural studies at Leuphana University of Lüneburg. At the faculty, more than one hundred scholars from disciplines such as art history, literary studies, media studies, philosophy, sociology, geography and history teach and conduct research in a total of five institutes. The faculty currently offers three majors ("Cultural Studies," "Studium Individuale", and "Digital Media") and four minors ("Philosophy," "Digital Media / Information Technology and Culture", and "Studium Individuale") at Leuphana College and four master's degrees ("Critical Studies - Arts - Theory - History", "Media and Digital Cultures", "Culture and Organization" and "Theory and History of Modernity").
Topics
Die Wissenschaftsinitiative Kulturforschung fragt nach den historischen und kulturellen Grundlagen, Praktiken und Werten der Zivilgesellschaft im 21. Jahrhundert. Aus der Perspektive der Geistes- und Sozialwissenschaften verbindet die Initiative zwei anwendungsorientierte Forschungsschwerpunkte (Kunst & visuelle Kultur, Medienkultur & Kommunikation) mit einem starken Kernbereich Integrativer Kulturforschung. Beteiligt sind derzeit etwa 20 Professuren aus den Disziplinen Kunst, Medien, Philosophie, Geschichte, Literatur, Soziologie, Politik, Informatik und Geographie/Raumwissenschaft.
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Grundlagen Politischer Strategie. Politische Strategie
Raschke, J. & Tils, R., 01.01.2008, In: Neue soziale Bewegungen : Forschungsjournal. 21, 1, p. 11-24 14 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Gustave Courbet in seinen Selbstdarstellungen: Forschungsbericht
Marchal, S., 2012, In: Fotogeschichte: Beiträge zur Geschichte und Ästhetik der Fotografie. 32, 125, p. 72-73 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Gute fachliche Praxis: zur Standardisierung von Verhalten ; Werkstattgespräch am 24.6.2004 an der Universität Lüneburg
Bornemann, B., 01.11.2004, In: Natur und Recht. 26, 11, p. 725-726 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Habermas and critical policy studies: Legitimation, judgment, and participation
Saretzki, T., 04.2010, In: Critical Policy Studies. 3, 3/4, p. 426-433 8 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Hegels Konzeption der Individualität in den Jugendschriften
Jamme, C., 2009, In: Allgemeine Zeitschrift für Philosophie. 34, 2, p. 255-266 12 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Hegels Konzeption der Individualität in den Jugendschriften
Jamme, C., 2010, In: Hegeru-tetsugaku-kenkyü. 16, p. 45-58 14 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Heidis Girls und Popstars-Mädchen: inszenierte Lebensträume und harte (Körper-)Arbeit
Thomas, T., 2007, In: Betrifft Mädchen. 20, 3, p. 108-114 7 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Heldenkino
Thomas, T. & Virchow, F., 2003, In: Ossietzky. 6, 18, p. 632-634 3 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Heldenmädchen und gespaltene Männer: Selbstaufgabe und Selbstermächtigung bei Kleist vom Ampitryon bis zum Käthchen von Heilbronn und darüber hinaus.
Gratzke, M., 01.01.2012, In: Germanistische Mitteilungen. 38, 1, p. 47-65 19 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Historii nelze rolišit od jejího zobrazení
Hagener, M., 2009, In: Cinepur. 65, p. 6-7 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research