School of Culture and Society
Organisational unit: Faculty
Organisation profile
The School of Culture and Society continues an almost thirty-year tradition of teaching and research in cultural studies at Leuphana University of Lüneburg. At the faculty, more than one hundred scholars from disciplines such as art history, literary studies, media studies, philosophy, sociology, geography and history teach and conduct research in a total of five institutes. The faculty currently offers three majors ("Cultural Studies," "Studium Individuale", and "Digital Media") and four minors ("Philosophy," "Digital Media / Information Technology and Culture", and "Studium Individuale") at Leuphana College and four master's degrees ("Critical Studies - Arts - Theory - History", "Media and Digital Cultures", "Culture and Organization" and "Theory and History of Modernity").
Topics
Die Wissenschaftsinitiative Kulturforschung fragt nach den historischen und kulturellen Grundlagen, Praktiken und Werten der Zivilgesellschaft im 21. Jahrhundert. Aus der Perspektive der Geistes- und Sozialwissenschaften verbindet die Initiative zwei anwendungsorientierte Forschungsschwerpunkte (Kunst & visuelle Kultur, Medienkultur & Kommunikation) mit einem starken Kernbereich Integrativer Kulturforschung. Beteiligt sind derzeit etwa 20 Professuren aus den Disziplinen Kunst, Medien, Philosophie, Geschichte, Literatur, Soziologie, Politik, Informatik und Geographie/Raumwissenschaft.
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Soziologie des Publikums / Sociology of the Audience
Wuggenig, U. & Kockot, V., 1993, Das Bild der Ausstellung: The Image of the Exhibition. Brüderlin, M. (ed.). Wien: Hochschule für Angewandte Kunst Wien, p. 82-90 9 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Soziologie des Sports
Runkel, G., Schimank, U., Tofahrn, K. W., Rittner, V., Hartmann-Tews, I. & Winkler, J., 1991, 25. Deutscher Soziologentag 1990. Die Modernisierung moderner Gesellschaften: Sektionen, Arbeits- und Ad hoc-Gruppen, Ausschuß für Lehre. Glatzer, W. (ed.). Wiesbaden: Westdeutscher Verlag, p. 343-361 19 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Soziologie und Bildende Kunst
Wuggenig, U., 1997, Kunst − Geschichte − Soziologie: Beiträge zur soziologischen Kunstbetrachtung aus Österreich ; Festschrift für Gerhardt Kapner zum 70. Geburtstag. Smudits, A. & Staubmann, H. (eds.). Frankfurt am Main / Berlin / New York: Peter Lang Verlag, p. 293-323 31 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Soziologische Aspekte des Spiels
Runkel, G., 2003, Von Weber bis Euklid: Soziologisches, Persönliches und anderes in einer Zusammenstellung zum 65. Geburtstag von Gerd Laga. Böttger, A. (ed.). Hamburg: Edition Zebra, p. 75-85 11 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Soziologische Forschung zu den gesellschaftlichen Herausforderungen an Museen
Kirchberg, V., 31.10.2016, Handbuch Museumspädagogik: Kulturelle Bildung in Museen. Commandeur, B., Kunz-Ott, H. & Schad, K. (eds.). 1 ed. München: Kopaed, p. 125 - 134 10 p. (Kulturelle Bildung ; vol. 51).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Spaces for challenging experiences, indeterminacy, and experimentation
Kagan, S., 05.08.2022, Culture and Sustainable Development in the City: Urban Spaces of Possibilities. Kagan, S. (ed.). Taylor and Francis Inc., p. 99-114 16 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter
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Spaces with a temper: On atmospheres of teaching
Michels, C. & Beyes, T., 2016, The Routledge Companion to Reinventing Management Education. Beyes, T., Steyaert, C. & Parker, M. (eds.). London : Routledge Taylor & Francis Group, p. 312-329 18 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Spaces with a temper: On atmospheres of education
Michels, C. & Beyes, T., 17.06.2016, The Routledge Companion to Reinventing Management Education. Steyaert, C., Beyes, T. & Parker, M. (eds.). London: Taylor and Francis Inc., p. 312-329 18 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Spacing organization: non-representational theory and performing organizational space
Beyes, T. & Steyaert, C., 2012, In: Organization. 19, 1, p. 45-61 17 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Spaghetti Code
Berz, P., 2013, Katalog der Unordnung: 20 Jahre IFK. Lethen, H. (ed.). Wien: Internationales Forschungszentrum Kulturwissenschaften, p. 43-47 5 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review