School of Culture and Society
Organisational unit: Faculty
Organisation profile
The School of Culture and Society continues an almost thirty-year tradition of teaching and research in cultural studies at Leuphana University of Lüneburg. At the faculty, more than one hundred scholars from disciplines such as art history, literary studies, media studies, philosophy, sociology, geography and history teach and conduct research in a total of five institutes. The faculty currently offers three majors ("Cultural Studies," "Studium Individuale", and "Digital Media") and four minors ("Philosophy," "Digital Media / Information Technology and Culture", and "Studium Individuale") at Leuphana College and four master's degrees ("Critical Studies - Arts - Theory - History", "Media and Digital Cultures", "Culture and Organization" and "Theory and History of Modernity").
Topics
Die Wissenschaftsinitiative Kulturforschung fragt nach den historischen und kulturellen Grundlagen, Praktiken und Werten der Zivilgesellschaft im 21. Jahrhundert. Aus der Perspektive der Geistes- und Sozialwissenschaften verbindet die Initiative zwei anwendungsorientierte Forschungsschwerpunkte (Kunst & visuelle Kultur, Medienkultur & Kommunikation) mit einem starken Kernbereich Integrativer Kulturforschung. Beteiligt sind derzeit etwa 20 Professuren aus den Disziplinen Kunst, Medien, Philosophie, Geschichte, Literatur, Soziologie, Politik, Informatik und Geographie/Raumwissenschaft.
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Eine Partei lebt
Novy, L. & Stauss, F., 2014, Wahl 2013: Macht, Medien, Milliardäre : Analysen zur Nationalratswahl. Hofer, T. & Tóth, B. (eds.). 2 ed. Münster: LIT Verlag, p. 125-135 (Politik Aktuell; no. 14).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Eine Revolution des Begehrens? Guy Hocquenghem und der Front homosexuel d'action révolutionnaire
Betzler, L. (ed.) & Branding, J-H. (ed.), 08.12.2021, Hamburg : Hamburger Institut für Sozialforschung.Research output: other publications › Articles in scientific forums or blogs › Research › peer-review
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Eine soziale Dreiecksbeziehung: Mensch – Umwelt – Politik: Über "Soziale Diagramme. Planning Reconsidered" im Künstlerhaus Stuttgart
Leeb, S. A., 2008, In: Texte zur Kunst. 72, p. 196-200 5 p.Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
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Eine strukturelle Version der Theorie der Statusinkonsistenz
Wuggenig, U., 1990, Empirischer Theorienvergleich: Erklärungen sozialen Verhaltens in Problemsituationen. Opp, K. D. & Wippler, R. (eds.). Opladen: Westdeutscher Verlag, p. 37-70 34 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Eine Transformation des universitären Feldes: der Bologna-Prozess in Deutschland und seine Vorgeschichte
Wuggenig, U., 2008, Humboldts Albtraum: der Bologna-Prozess und seine Folgen. Schultheis, F. & Hector, F. (eds.). Konstanz: UVK Verlagsgesellschaft mbH, p. 123-162 40 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Eine Urlaubslektüre und ihre Folgen. Husserl liest Heidegger
Jamme, C., 2012, Heidegger und Husserl. Denker, A., Zaborowski, H. & Bernet, R. (eds.). Freiburg/München: Verlag Karl Alber, Vol. 6. p. 218-232 15 p. (Heidegger-Jahrbuch ; vol. 6).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Einfache Frage: Was ist gute Literatur? Acht komplexe Korrespondenzen
Eder, T. (ed.), Huber, F. (ed.), Kim, A. (ed.), Neumann, K. (ed.) & Neundlinger, H. (ed.), 2016, 1 ed. Wien: Sonderzahl Verlag. 335 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Einfachheit im (kinder)literaturtheoretischen Diskurs
O'Sullivan, E., 2016, Einfachheit in der Kinder- und Jugendliteratur: Ein Gewinn für den Fremdsprachenunterricht. Burwitz-Melzer, E. & O'Sullivan, E. (eds.). Wien: Praesens Verlag, p. 17-32 16 p. (Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht; vol. 3).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Einfachheit in der Kinder- und Jugendliteratur: Ein Gewinn für den Fremdsprachenunterricht
Burwitz-Melzer, E. (ed.) & O'Sullivan, E. (ed.), 2016, Wien: Praesens Verlag. 212 p. (Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht; vol. 3)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Ein Filmbild im Blick
Kuhn, E., 2012, Was ist ein Bild? : Antworten in Bildern ; Gottfried Boehm zum 70. Geburtstag. Egenhofer, S., Hinterwaldner, I. & Spies, C. (eds.). München : Wilhelm Fink Verlag, p. 229-232 4 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review