School of Culture and Society

Organisational unit: Research School

Organisation profile

Leuphana University Lüneburg's School of Culture and Society is driven by the deep conviction that contemporary scientific and societal challenges can only be addressed by transcending traditional academic disciplines. Our college’s five institutes feature more than one hundred faculty from disciplines including art history, literary studies, media studies, philosophy, sociology, geography, and history. Together, they form a highly integrated network in terms of both their research and teaching, continuing a successful tradition of cooperation and collaboration in cultural studies that has defined our programme for almost forty years.

Main research areas

 

Culture and Society at Leuphana

More than 100 academics from the humanities and social sciences work at the School of Culture and Society at Leuphana. They pursue the shared goal of further developing the cultural studies project in the context of changing socio-cultural conditions. The point is not to dissolve individual disciplines in the humanities and social sciences, but rather to establish a specific cultural studies programme that aims at a critique of the present.

Research Areas

The School of Culture and Society focuses on cross-disciplinary research that explores questions that are highly significant to contemporary society. Our two primary research areas (Digital Cultures and Cultures of Critique) and our one research initiative (Cultures of Conflict) form a framework for innovative, advanced research in cultural studies. All of these research areas rely heavily on collaboration, and they include colloquia, conferences, and summer programs as well as ongoing collaborations with numerous externally funded projects.

 

131 - 140 out of 897Page size: 10
  1. Unwiderlegliche Beweise

    Bernard, A.

    19.05.10

    1 Media contribution

    Press/Media

  2. Unter Generalverdacht

    Kretschmann, A.

    18.02.06

    1 Media contribution

    Press/Media

  3. Unter ferner liefen

    Vehlken, S.

    01.03.18

    2 Media contributions

    Press/Media

  4. Unsere Sehnsucht nach Freaks

    Stammberger, B.

    02.04.13

    1 item of Media coverage

    Press/Media

  5. Uni-Zentrum erhält drei Millionen Euro

    Keller, H. & Spoun, S.

    30.01.13

    1 item of Media coverage

    Press/Media

  6. Universität untersucht das Langweiler-Image

    Gaupp, L. & Kirchberg, V.

    06.08.14

    1 item of Media coverage

    Press/Media

  7. Uncivil Society: Artist-Talk with Jonas Höschl

    Volz, J. & Höschl, J.

    04.06.22

    1 Media contribution

    Press/Media

Recently viewed

Publications

  1. Kinder- und Jugendliteratur auch im Deutsch als Fremdsprache-Unterricht für Erwachsene?
  2. Situationale versus persönliche Faktoren des Emotionserlebens im Straßenverkehr
  3. Dorf und Industrie verschwinden
  4. Say on Pay-Regulierung nach der Neufassung der Richtlinien 2007/36/EU und 2013/34/EU
  5. Rechnungslegung, Steuern, Corporate Governance, Wirtschaftsprüfung und Controlling
  6. "Seelen" als Verb
  7. Der Einfluss von sozialer Unterstützung und Arbeitsengagement auf transformationale Führung an Schweizer Schulen in sozial benachteiligter und begünstigter Lage
  8. Property rights in biodiversity for sustainability
  9. Active red sports car and relaxed purple–blue van
  10. DESI als Kriterienraster zur Bewertung von analytischen und produktiven Aufgabenformaten
  11. Des Lehrers neue Kleider: Grenzen sexueller Autonomie in der imaginierten Wirklichkeit
  12. Bäuerliche Lebenswelt, Kommunikation und Nachhaltigkeit
  13. Care economy
  14. § 353: Rücktritt gegen Reugeld
  15. Orte der Wissenschaft – Bauen für die MPG
  16. Réfléxivité et Système. Le débat sur l'ordre et L'auto-organisation dans les années 1970
  17. Nachhaltigkeit in Bildungsinstitutionen für den Elementarbereich
  18. Realisierungspotenziale kooperativen Lernens mit Hilfe virtueller Kommunikation
  19. Mitarbeitende motivieren & einbinden
  20. Boss, Alfred, Claus-Friedrich Laaser, Klaus-Werner Schatz et al. ( I 996). Deregulierung in Deutschland. Eine empirische Analyse. Tubingen: J.C.B. Mohr (Paul Siebeck). 422 S. DM 148.00. ISBN 3-16-146593-8.
  21. Schwierigkeiten mit dem Ius Cogens Schwierigkeiten mit dem Ius Cogens
  22. Stakeholder opinion on constrained 2030 bioenergy scenarios for North West England
  23. Ausbildung professioneller Nachhaltigkeitskommunikatoren
  24. Sammlungskonzepte an Jahrhundertwenden. Die Weimarer Bibliothek 1800 und 2000
  25. Qualitätskriterien und -indikatoren für Erziehungs- und Bildungspartnerschaften