School of Culture and Society

Organisational unit: Research School

Organisation profile

Leuphana University Lüneburg's School of Culture and Society is driven by the deep conviction that contemporary scientific and societal challenges can only be addressed by transcending traditional academic disciplines. Our college’s five institutes feature more than one hundred faculty from disciplines including art history, literary studies, media studies, philosophy, sociology, geography, and history. Together, they form a highly integrated network in terms of both their research and teaching, continuing a successful tradition of cooperation and collaboration in cultural studies that has defined our programme for almost forty years.

Main research areas

 

Culture and Society at Leuphana

More than 100 academics from the humanities and social sciences work at the School of Culture and Society at Leuphana. They pursue the shared goal of further developing the cultural studies project in the context of changing socio-cultural conditions. The point is not to dissolve individual disciplines in the humanities and social sciences, but rather to establish a specific cultural studies programme that aims at a critique of the present.

Research Areas

The School of Culture and Society focuses on cross-disciplinary research that explores questions that are highly significant to contemporary society. Our two primary research areas (Digital Cultures and Cultures of Critique) and our one research initiative (Cultures of Conflict) form a framework for innovative, advanced research in cultural studies. All of these research areas rely heavily on collaboration, and they include colloquia, conferences, and summer programs as well as ongoing collaborations with numerous externally funded projects.

 

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  1. 2005
  2. Ein vertiefter Blick auf den Salzstock Gorleben

    Pries, M. (Speaker)

    12.10.2005

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  3. The Future of Critical Art Institutions. The 'Kunstraum der Universität Lüneburg'

    Wuggenig, U. (Speaker)

    12.10.2005

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  4. Publicum. Theorien der Öffentlichkeit

    Wuggenig, U. (Speaker)

    11.10.2005

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  5. City-Media-Space

    Vehlken, S. (Speaker)

    10.2005

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  6. University of Basel

    Warnke, M. (Visiting lecturer)

    10.200503.2006

    Activity: Visiting an external institutionVisiting an external academic institutionEducation

  7. Musik-Sammlungen – Speicher interkultureller Prozesse

    Warnke, M. (Speaker)

    29.09.2005

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  8. E-learning in Creative Planning Processes - Relational Methods of Designing on Differentiated Types of Model

    Kirschner, U. (Speaker)

    22.09.2005

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Herbsttagung des Arbeitskreises Lokale Politikforschung der DVPW ‚Der Rat, der Bürgermeister und seine Partei – Das kommunale ‚Dreigestirn‘ im Bundesländervergleich

    Reiser, M. (Speaker)

    15.09.200516.09.2005

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  10. Multiple Organizations. An Organization-Theoretical View on Nonprofits

    Beyes, T. (Coauthor)

    06.09.200507.09.2005

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  11. 7th Conference of the European Sociological Association - ESA 2005

    Kagan, S. (presenter)

    09.2005

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

Recently viewed

Publications

  1. Implizite Einstellungen und wirtschaftsethische Entscheidungen
  2. Perspektiven der Nutzung von Methanhydranten als Energieträger
  3. Minimization of answer distortion in personality questionnaires
  4. James Matthew Barrie, Peter Pan or The boy who would not grow up
  5. Partizipation von Kindern und Jugendlichen im kommunalen Raum I
  6. Nachhaltiges Wirtschaften in der wirtschaftsberuflichen Bildung
  7. Grundlagen der Schnelligkeit bei sieben- bis elfjährigen Kindern
  8. Finale - Prüfungstraining Hauptschulabschluss Nordrhein-Westfalen
  9. Bewegungsbaustelle Fitnessstudio - vielfältige Angebote für alle?!
  10. Emotionale Kompetenz als Lernziel ästhetisch-kultureller Bildung?
  11. Switching from a Managing to a Monitoring Function on the Board
  12. Elternkurse zur Stärkung der Erziehungskompetenz - Ein Überblick
  13. Die Krisenwarn- und Krisenberatungsfunktion des Abschlussprüfers
  14. Produktion lokaler Erinnerungsräume durch immaterielles Welterbe
  15. Qualitätssicherung der Tätigkeit des unabhängigen Finanzexperten
  16. Partizipation von Kindern und Jugendlichen im kommunalen Raum II
  17. Aufbau und Steuerung eines markenkonformen Mitarbeiterverhaltens
  18. Lehrerprofessionalität und die Qualität von Mathematikunterricht
  19. Das Studium als Berufsvorbereitung - ein Mythos der Lehrerbildung
  20. Empathy as a motivator of dyadic helping across group boundaries
  21. A Dollhouse as a Situational Context for Mulitplicative Reasoning
  22. §7 Europäisches Verwaltungsrecht und Europäisches Verfassungsrecht
  23. Anonymized firm data under test: evidence from a replication study
  24. Kooperationsvereinbarungen als Baustein gelingender Kooperationen
  25. Gute Aufgaben im Mathematikunterricht der Grundschule - Einführung
  26. Mehrsprachigkeit und Interkulturalität in Fremdsprachenportfolios
  27. Kraushaar/Wieland/Reemtsma, “Rudi Dutschke, Andreas Baader und die RAF”.
  28. Fortbildung als Mittler zwischen Hochschule und Unterrichtspraxis
  29. The causal effects of exports on firm size and labor productivity
  30. Performance of Students with special educational needs in Germany
  31. Die Arbeitsbedingungen von Unternehmern im europäischen Vergleich
  32. The causal effects of exports on firm size and labor productivity
  33. Architekturvermittlung - Chancen und Risiken einer neuen Disziplin
  34. MCG - Ein Modell zur Prognose der Identifikationszeiten für Objekte
  35. More than the sum of its parts? Synergy and picturebook translation
  36. Notate zu Kunst und Kultur der zwanziger Jahre des 20. Jahrhunderts
  37. Produktdifferenzierung in deutchen Industrieunternehmen 1995 - 2004
  38. Vom Elfenbeinturm zum Ladentisch - nachhaltige Potentiale im Handel
  39. Unfair wage perceptions and sleep: Evidence from German survey data