School of Culture and Society

Organisational unit: Research School

Organisation profile

Leuphana University Lüneburg's School of Culture and Society is driven by the deep conviction that contemporary scientific and societal challenges can only be addressed by transcending traditional academic disciplines. Our college’s five institutes feature more than one hundred faculty from disciplines including art history, literary studies, media studies, philosophy, sociology, geography, and history. Together, they form a highly integrated network in terms of both their research and teaching, continuing a successful tradition of cooperation and collaboration in cultural studies that has defined our programme for almost forty years.

Main research areas

 

Culture and Society at Leuphana

More than 100 academics from the humanities and social sciences work at the School of Culture and Society at Leuphana. They pursue the shared goal of further developing the cultural studies project in the context of changing socio-cultural conditions. The point is not to dissolve individual disciplines in the humanities and social sciences, but rather to establish a specific cultural studies programme that aims at a critique of the present.

Research Areas

The School of Culture and Society focuses on cross-disciplinary research that explores questions that are highly significant to contemporary society. Our two primary research areas (Digital Cultures and Cultures of Critique) and our one research initiative (Cultures of Conflict) form a framework for innovative, advanced research in cultural studies. All of these research areas rely heavily on collaboration, and they include colloquia, conferences, and summer programs as well as ongoing collaborations with numerous externally funded projects.

 

  1. 2025
  2. For an Automedia Truth Regime

    Galligo, I. (Oral presentation)

    10.06.2025

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  3. Vibe Coding para humanistas. Perdiendo el miedo a la IA

    Romero, B. (Speaker)

    05.06.2025

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsEducation

  4. Die Grammatik des Bias: Über Maschinen, Sprache und Rassismus

    Karakayali, S. (Speaker)

    03.06.2025

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Workshop: Places Of Idleness and Inactivity

    Gräfe, A. (Speaker)

    03.06.2025

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

  6. Von Interpretationen zu Texten oder: Über das Schreiben

    Rowitz, L. (Speaker)

    02.06.2025

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation

  7. "Branches of an Imaginary Marimba". Indigeneity, Diaspora, and the Nation-State in Contemporary Art Practice

    Eduardo Dávila, S. (Speaker)

    30.05.2025

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsResearch

  8. Seamus Heaney: When all the others were away at Mass’

    O'Sullivan, E. (Speaker)

    29.05.2025

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsEducation

  9. Der Chock-Moment des Erwachens in der autopoietischen Erfahrung der Disruption

    Gräfe, A. (Speaker)

    28.05.2025

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

  10. Film Making in the 'Capital of the Third World'

    Volz, J. (Organiser) & Fischione, F. (Organiser)

    26.05.2025

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsTransfer

  11. Off to Europe. Migration - One of the Major Challenges of the 21st Century

    Lambert, L. (Speaker)

    26.05.2025

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesTransfer

Previous 1 2 3 4 5 6 7 8 ...475 Next

Recently viewed

Researchers

  1. Igor Galligo

Activities

  1. IKKM-Jahrestagung Angst. Existenzielle Anordnungen 2008
  2. Lehren und Lernen im Sozialen - Soziales Handeln Lehren lernen
  3. Über Wahrheit und Lüge im mythischen Sinne
  4. Der Religionsunterricht als Klassentreffen? – Klassismuskritik als Aufgabe einer inklusiven Religionspädagogik
  5. Naturwissenschaftliche Fragen stellen beim Forschenden Lernen
  6. 2013 Retreat of the Sustainability Economics Group
  7. Der Büchertisch:: Preisgekrönte Werke der Literatur
  8. Fish & Chips. Mediale Durchmusterung von Schwärmen 2008 
  9. Nomos Verlagsgesellschaft (Verlag)
  10. Kulturpolitisches Kolloquium Loccum in Kooperation mit der Kulturpolitischen Gesellschaft
  11. Spielen mit den Bausteinen des Lebens - Wie verändert die Gentechnik unser Verhältnis zu Natur?
  12. Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft e.V. (DGfE) (Externe Organisation)
  13. Fachgespräch der AG Frauen im Forum Umwelt und Entwicklung - 2010
  14. 1. Bundesweiter und Transdisziplinärer Mentoring Kongress für Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft - 2010
  15. Kulturarbeit in regionalen Bildungslandschaften: ein Fallvergleich zwischen England und Deutschland
  16. Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft e.V. (DGfE) (Externe Organisation)
  17. Workshop im Rahmen des Projektes „Befördern Nachhaltigkeitskompetenzen Frauen an die Spitze? Nachhaltigkeitskompetenz und Geschlecht“ (NaGe) - 2012
  18. Kulturarbeit in regionalen Bildungslandschaften: ein Fallvergleich zwischen England und Deutschland
  19. Österreichische Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (Externe Organisation)
  20. Die Parteien nach der Bundestagswahl 2009 Im Schatten der Großen Koalition? Bundespolitik und Landtagswahlen unter Merkel I und Merkel II
  21. Workshop „Kulturkontakt und Raumkonzept“ - 2014
  22. Naturwissenschaftliche Kompetenzen und Inklusion – Inklusion durch Kompetenzorientierung?
  23. Geschlecht und sexuelle Orientierung im Blick politischer Bildung
  24. 28. Jahrestagung der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung - 2015
  25. Veranstaltung von Sektion Mediensoziologie und AG Konsumsoziologie "Märkte, Vergesellschaftungsformen und die neue Rolle des Publikums" - 2010
  26. 1. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung - GEBF 2013
  27. Using the arts as a tool for governing postindustrial cities: Music City Hamburg?! Musikalische Annäherungen an die Kreative Stadt
  28. Lokale Konflikte um Agro-Gentechnik als Folge von Entscheidungen zwischen Freiheit und Zwang