Empirical Research on Language and Education (ERLE)
Organisational unit: Institute
Organisation profile
The newly founded research centre “Empirical Research on Language and Education (ERLE)”, offers an innovative research environment for interdisciplinary exchange on research in the field of language and education. ERLE focusses on basic research in the area of language and education in school- and teaching-related contexts with a particular emphasis on the question how students’ learning is affected by language factors. Within this framework, professors, post-docs, and doctoral candidates at the Leuphana University Lueneburg pursue the development and conceptualization of a structured empirical research programme in this research area.
Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten
Swantje Weinhold (Reviewer)
02.09.2016 → 28.11.2016Activity: Other expert activities › Peer review of project proposals › Research
Erkennen Lehramtsstudierende sprachliche Hürden in einem mathematischen Erklärtext?
Anke Schmitz (Coauthor), Anselm Strohmaier (presenter), Dominik Leiss (Coauthor) & Poldi Kuhl (Coauthor)
08.11.2021Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Evaluation der Sprachförderung im Fachunterricht der Sekundarstufe I im BiSS-Programm (EvaFa)
Susann-Christin Entrich (presenter), Andreas Weber (presenter) & Astrid Neumann (presenter)
24.11.2018Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Fachspezifische Diskursfähigkeit im Gesellschaftslehreunterricht – Zur Bestimmung der fachsprachlichen Qualität von Schülertexten
Anke Schmitz (presenter) & Sven Oleschko (presenter)
29.09.2015Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
(Fach)Sprachliche (Ko-)Konstruktionen im Schriftspracherwerb: Auf der Suche nach einer Sprache über das Schriftsystem
Swantje Weinhold (Speaker), Sarah Jagemann (Speaker) & Franziska Bormann (Speaker)
26.06.2021Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Fachtag "Durchgängige Sprachbildung - DAZ"
Dominik Leiss (Speaker)
22.03.2017Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › External workshops, courses, seminars › Transfer
Fachtagung: Lesekompetenz in der Grundschule fördern
Swantje Weinhold (Chair)
28.11.2018Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › External workshops, courses, seminars › Transfer
Fachwissen = Fachdidaktisches sprachliches Wissen? Eine quantitative Studie zum Verhältnis vom schriftstrukturellen Fachwissen und Pedagogical Language Knowledge zukünftiger Lehrkräfte
Kimberly Menzel (Speaker), Hanne Brandt (Speaker), Swantje Weinhold (Speaker) & Astrid Neumann (Speaker)
08.11.2021Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Fachwissen = Fachdidaktisches sprachliches Wissen? Eine quantitative Studie zum Verhältnis von schriftstrukturellem Fachwissen und Pedagogical Language Knowledge zukünftiger Lehrkräfte.
Astrid Neumann (presenter), Kimberly Menzel (presenter), Hanne Brandt (Coauthor) & Swantje Weinhold (Coauthor)
15.08.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Förderung selbstregulierten Lesens im Unterricht. Eine Untersuchung in BiSS-Schulen
Anke Schmitz (presenter), Jörg Jost (presenter) & Elmar Souvignier (Coauthor)
2019Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research