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Don’t let generative AI shape how we see chemistry
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Towards more sustainable curricula
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Projects
Realitätsbezüge im Mathematikunterricht
Förderung Autorenworkshop Sonderheft ZPOL November 2018 durch Thyssenstiftung
Activities
Erfassung mathematischen Fachwissens von Bewerber*innen auf ein Mathematik-Lehramtsstudium
Challenging the functionality of audits: Examining the bureaucratization of risks of industrial accidents through the eyes of Franz Kafka, novelist and insurance lawyer
Kongress zur Visuellen Kommunikation - 2006
Verstehen durch Erklären: Mathematikunterricht auf YouTube?
Wissenschaft und Öffentlichkeit
Lehrerfortbildung 2013
Sustainability Science (Zeitschrift)
The role of creativity and conformity for the appraisal of organizational innovations
Tagung der Wissenschaftlichen Kommission Organisation
Press / Media
Urlaub zu Hause - Mit allen Sinnen genießen
Gefühle im Job: Haltung zeigen und Werte vorleben
AfD-Verbot und strikte Staatsfreiheit
Publications
Impulse für die Migrationsgesellschaft
Husserl, Edmund (1859-1938)
Art et médiation
Queer Studies as Cultural Studies?
The Silent Revolution
The Stakes of the Stage
The Law Behind Rule of Law Transfers
Eco-Design
Impulse für das Management von Nachhaltigkeitsfonds
Is it just conservation? A typology of Indigenous peoples’ and local communities’ roles in conserving biodiversity
Global Learning in Teams: „Think Tank Ideal City“
Toward “hardened” accountability?
The politics of taxing the rich
Das Projekt Berber-Zeitung
