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  1. Forscher: Die sieben Erfolgsfaktoren der Hamburger Schulen

    Marcus Pietsch

    10.04.24

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  2. Interview: Vom PISA-Nachzügler zum Musterschüler - Was Österreich von Hamburg lernen kann

    Marcus Pietsch

    05.04.24

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  3. Strategische Inkompetenz: Sei schlau, stell dich dumm

    Laura Venz

    02.04.24

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  4. Service Learning im Kontext Sprachbildung am Beispiel von Projekten des IDD an der Leuphana Universität in Lüneburg [Leitfaden, OER]

    Saskia Samland & Astrid Neumann

    28.03.24

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  5. Flyer: „Sprachbildendes Engagement mit Jugendlichen und Erwachsenen“

    Saskia Samland, Astrid Neumann & Jenny Eyermann

    28.03.24

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  6. Delegitimation durch Verfahren

    Michael Koß

    26.03.24

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  7. Moodlekurs zum Lehr-Lern-Konzept "Digitally-Mediated Tasks in EFL: Approaches and Applications"

    Torben Schmidt, Svea Wucherpfennig, Henning Rossa, Joline Schmit, Lisa Klassen & Carolyn Blume

    19.03.24

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  8. Innerlich gekündigt?

    Laura Venz

    19.03.24

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  9. Klimaverhandlungen: Warum nachhaltige Lösungen so schwierig zu erreichen sind und wie es dennoch gelingen kann

    Caroline Heydenbluth, Marco Schauer & Roman Trötschel

    14.03.24

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  10. "Flucht sollte als Teil der Schulkultur mitgedacht werden"

    Ellen Kollender & Dorothee Schwendowius

    12.03.24

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  11. Zündstoffe. Queere Positionen und Kritik

    Ben Trott

    01.03.24

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  12. KI in der BWL: Macht künstliche Intelligenz Betriebswirtschaftslehre überflüssig?

    Paul Drews

    20.02.24

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  13. Interview mit ARD alpha zum Lieferkettensorgfaltspflichtengesetz

    Elke Schüßler

    11.02.24

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  14. Drei Fragen an Sebastian Möller

    Sebastian Möller

    08.02.24

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  15. Viertagewoche

    Laura Venz

    03.02.24

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  16. Wir können auch anders! Interview zum Buch „Organisationen hacken: Einfallstore in eine nachhaltige Arbeitswelt“

    Sebastian Möller

    01.02.24

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  17. There is one alternative

    Michael Koß

    30.01.24

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  18. Vier Tage sind genug: Kürzer arbeiten, mehr schaffen!

    Laura Venz

    30.01.24

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  19. Vorstellung der Studie "Gewinnung von Lehrkräften für die berufliche Ausbildung sozialpädagogischer Fachkräfte in der Kinder- und Jugendhilfe"

    Nikola Ornig, Elisa Himberg, Anke Karber & Manuela Liebig

    24.01.24

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  20. AfD und FPÖ auf dem Vormarsch: „Übergang von populistischem zu faschistischem Projekt“

    Benjamin Opratko

    17.01.24

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  21. Project Interact for School (I4S). Unterrichtseinheit und Target-Task zum Thema „Giving Advice“, Language Focus: The Past Tense, Gerunds, Modals; Grade 7

    Diana Pili-Moss, Torben Schmidt, Sabine Beilharz & Carolyn Blume

    20.12.23

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  22. Projekt Interact for School (I4S). Unterrichtseinheit und Target-Task zum Thema „Diverse Britain/The German Exchange“, Language Focus: The Future; Grade 7

    Diana Pili-Moss, Torben Schmidt & Sabine Beilharz

    20.12.23

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  23. Projekt Interact for School (I4S). Unterrichtseinheit und Target-Task zum Thema „Feelings and Friendship “, Language Focus: Question Formation; Grade 7

    Diana Pili-Moss, Torben Schmidt & Sabine Beilharz

    20.12.23

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  24. Projekt Interact for School (I4S). Unterrichtseinheit und Target-Task zum Thema „Intercultural Comparisons/School Life “, Language Focus: The Conditional; Grade 7.

    Diana Pili-Moss, Torben Schmidt & Sabine Beilharz

    20.12.23

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  25. Lehrkräftefortbildung zum Digitalen Üben im Englischunterricht

    Torben Schmidt & Svea Wucherpfennig

    19.12.23

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  26. Mental Load: Die unsichtbare Last

    Laura Venz

    07.12.23

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  27. Paolo Mercorelli is one of the most cited scientists in his field worldwide

    Paolo Mercorelli

    06.12.23

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  28. Konzernverantwortung. Mit Lieferkettengesetzen gegen Ausbeutung und Umweltzerstörung

    Elke Schüßler, Markus Krajewski & Rita Kesselring

    06.12.23

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  29. 14 Leuphana researchers among the world's most-cited scientists

    Paolo Mercorelli

    06.12.23

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  30. Original und Kopie: "Das geht selten gut"

    Sarah Engler

    06.12.23

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  31. Wavelet Packets for Applications in Signal Processing and Control Systems

    Paolo Mercorelli

    03.12.23

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  32. Cultivating the organizational influence of sustainability communications managers

    Hannah Trittin-Ulbrich

    01.12.23

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  33. Auf die Haltung kommt es an

    Roman Trötschel, Joachim Hüffmeier, Marco Warsitzka & Michel Mann

    01.12.23

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  34. Lünale Wirtschaftspreis 2023

    Reinhard Schulte & Maximilian Wagenknecht

    29.04.23 → 01.12.23

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  35. TEFL- PORTFOLIO - Das studienbegleitende E - Portfolio für das Lehramtsstudium im Fach Englisch als Reflexions - und Dokumentationsinstrument, Open Educational Resource: CC-BY-SA (4.0 )

    Torben Schmidt, Gitte Köllner, Inga Cornelia Dwenger & Sabrina Völz

    21.11.23

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  36. art thinking doing art: Artistic Practices in Educational Contexts from 1900 to Today

    Sandra Neugärtner

    17.11.23

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  37. Gestaltung eines Seminars mit den Themenschwerpunkten „Digitale Medien“ und „Feedback“ – Ein Rahmenmodell

    Larissa Altenburger & Michael Besser

    15.11.23

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  38. Was ist Queer Theory?

    Ben Trott

    13.11.23

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  39. Was macht eine gute politische Rede aus?

    Julian Müller

    03.11.23

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  40. Musik als Videospiel. Guitar Games in der digitalen Musikvermittlung (Rezension)

    Jan Torge Claußen

    01.11.23

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  41. Pengeland: Verdens største skatteparadis

    Lukas Hakelberg

    31.10.23

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  42. Bildungswissenschaftler bezieht Stellung zu Kretschmer-Aussagen über "Schüler von außen"

    Marcus Pietsch

    27.10.23

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  43. 100 Jahre Radio: Radios, die zum Kaufen verführen

    Monika Imschloß

    27.10.23

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  44. Die da oben?

    Sarah Engler

    25.10.23

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  45. Podcast Episode on Sustainable Information Logistics for Digital Contact Tracing

    Markus Philipp Zimmer & Kristina Lemmer

    18.10.23

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  46. Deutsche Schüler sprechen so gut Englisch wie noch nie. Wie ist das möglich?

    Torben Schmidt

    18.10.23

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  47. "taz - die Tageszeitung" Besprechung von "Queer Studies. Schlüsseltexte" (hg. Ben Trott und Mike Laufenberg)

    Ben Trott

    17.10.23

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  48. SocialNet Besprechung von "Queer Studies. Schlüsseltexte" (hg. Ben Trott und Mike Laufenberg)

    Ben Trott

    13.10.23

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  49. Buchbesprechung von "Queer Studies. Schlüsseltexte" hg. von Ben Trott and Mike Laufenberg in der Süddeutsche Zeitung

    Ben Trott

    12.10.23

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  50. Interview by Geert Lovink for the Institute of Network Cultures

    Geert Lovink & Vera Tollmann

    11.10.23

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