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2009
Qualitative Methodology in Contemporary History and Related Fields - 2009
Golly, N. (Organiser)
03.2009
Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Seminar für Führungskräfte - 2009
Burandt, S. (Participant)
03.2009
Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › External workshops, courses, seminars › Transfer
Vortrag auf der Tagung „Bildungsstandards und Kompetenzmodelle – Eine Verbesserung der Qualität von Schule, Unterricht und Lehrerbildung?“ der DGfE-Kommissionen Schulforschung und Didaktik und Professionsforschung und Lehrerbildung
Müller, K. (Speaker)
03.2009
Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Vortrag: Aufgabenkultur im Unterricht: Eine empirisch-didaktische Analyse des Hauptschulunterrichts.
Kleinknecht, M. (Oral presentation)
03.2009
Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
COCA: Consequences of Classroom Assessment
Leiss, D. (presenter)
02.03.2009 → 06.03.2009
Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Hurra, endlich das wahre Leben! - Einstellungen und Beliefs der Lernenden zu Aufgaben mit und ohne Realitätsbezug!
Leiss, D. (Speaker)
02.03.2009 → 06.03.2009
Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Lehrerinterventionen in didaktisch kritischen Situationen des Mathematikunterrichts
Leiss, D. (presenter)
02.03.2009 → 06.03.2009
Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Leitbild Naturtourismus Brandenburg
Kreilkamp, E. (Lecturer)
02.03.2009
Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Modellieren - Lesen = Rechnen? - Zur Rolle des Situationsmodells beim mathematischen Modellieren
Leiss, D. (Speaker)
02.03.2009 → 06.03.2009
Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Personalising the impersonal: Interaction in public information messages across cultures (Universität Bayreuth, invited talk)
Barron, A. (Lecturer)
02.03.2009
Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

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