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  1. Texte lesen und verstehen, Lösungswege diskutieren: Das Shulbuch als zentrales Element mathematischen Kommunizierens?

    Michael Besser (Speaker), Andreas Richard (Speaker), Helmut Linneweber-Lammerskitten (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2014

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  2. Wirkung von Lehrerfortbildungen auf Expertise von Lehrkräften: Verschwendete Zeit oder Chance zur Unterrichtsentwicklung?

    Michael Besser (Speaker), Dominik Leiß (Speaker) & Natalie Tropper (Speaker)

    2014

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. 2. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung - GEBF 2014

    Dominik Leiss (presenter)

    03.03.2014

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  4. Möglichkeiten empirischer Erfassung und Beschreibung mathematischer (Teil-)Kompetenzen durch schriftliche Leistungstests

    Dominik Leiss (presenter)

    03.03.2014

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  5. Mathematik lernen und unterrichten in der Grundschule

    Silke Ruwisch (Keynote Speaker)

    11.03.2014

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. Wirkung von Lehrerfortbildungen auf Expertise von Lehrkräften. Verschwendete Zeit oder Chance zur Unterrichtsentwicklung?

    Dominik Leiss (Speaker)

    12.03.2014

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch