Plenarvortrag: Bilderwelten – Weltbilder. Intermediale Repräsentation fremder und eigener Nationen in ABC- und Bilderbüchern

Kinderbücher als kulturelle Artefakte, die zu einem frühen Zeitpunkt im Sozialisationsprozess konsumiert werden, sind eine besonders ergiebige und wertvolle Quelle für die Erforschung nationaler Schemata, die in diesem frühen Alter erworben werden. Die sich durch hohe emotionale Zugänglichkeit und Unmittelbarkeit auszeichnenden und mit zwei Medien, Text und Bild, arbeitenden Bilderbücher sind imagologisch äußerst relevant, jedoch bisher nur spärlich erforscht. In diesem Vortrag werden anhand von Beispielen vornehmlich, aber nicht ausschließlich, aus der englischsprachigen Kinderliteratur die Selektion (wer wird dargestellt, wer nicht?), die Organisation (Alphabet und andere Ordnungsformen) und die sich wandelnden Funktionen von Nationen-ABCs und -Bilderbüchern vom 19. Jahrhundert bis heute diskutiert.