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Wie lernen Kinder, sprachliche Strukturen zu thematisieren? - Grundsätzliche Erwägungen und ein Forschungsüberblick zum Konstrukt literale Sprachbewusstheit (metalinguistic awareness)

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Authors

OriginalspracheDeutsch
TitelKonstruktionen der Verständigung : die Organisation von Schriftlichkeit als Gegenstand didaktischer Reflexion
HerausgeberKarl Holle
Anzahl der Seiten76
ErscheinungsortLüneburg
VerlagLeuphana Universität Lüneburg
Erscheinungsdatum1997
ISBN (Print)3-927816-43-4, 978-3-927816-43-5
PublikationsstatusErschienen - 1997

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