1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publikationen
  5. Unterrichtsqualität an Gemeinschaftsschu...
  6. Formate
  7. //

Unterrichtsqualität an Gemeinschaftsschulen: Ergebnisse quantitativer und qualitativer Untersuchungen zur Qualität unterrichtlicher Prozesse

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

Standard

Unterrichtsqualität an Gemeinschaftsschulen: Ergebnisse quantitativer und qualitativer Untersuchungen zur Qualität unterrichtlicher Prozesse. / Meissner, Sibylle; Merk, Samuel; Pietsch, Marcus et al.
Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg. Hrsg. / Thorsten Bohl; Albrecht Wacker. 1. Aufl. Münster: Waxmann Verlag, 2016. S. 193-212.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

Harvard

Meissner, S, Merk, S, Pietsch, M & Bohl, T 2016, Unterrichtsqualität an Gemeinschaftsschulen: Ergebnisse quantitativer und qualitativer Untersuchungen zur Qualität unterrichtlicher Prozesse. in T Bohl & A Wacker (Hrsg.), Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg. 1 Aufl., Waxmann Verlag, Münster, S. 193-212.

APA

Meissner, S., Merk, S., Pietsch, M., & Bohl, T. (2016). Unterrichtsqualität an Gemeinschaftsschulen: Ergebnisse quantitativer und qualitativer Untersuchungen zur Qualität unterrichtlicher Prozesse. In T. Bohl, & A. Wacker (Hrsg.), Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg (1 Aufl., S. 193-212). Waxmann Verlag.

Vancouver

Meissner S, Merk S, Pietsch M, Bohl T. Unterrichtsqualität an Gemeinschaftsschulen: Ergebnisse quantitativer und qualitativer Untersuchungen zur Qualität unterrichtlicher Prozesse. in Bohl T, Wacker A, Hrsg., Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg. 1 Aufl. Münster: Waxmann Verlag. 2016. S. 193-212

Bibtex

@inbook{a1feafc7ae624b868a3c91d319e3d660,
title = "Unterrichtsqualit{\"a}t an Gemeinschaftsschulen: Ergebnisse quantitativer und qualitativer Untersuchungen zur Qualit{\"a}t unterrichtlicher Prozesse",
keywords = "Empirische Bildungsforschung, Erziehungswissenschaften",
author = "Sibylle Meissner and Samuel Merk and Marcus Pietsch and Thorsten Bohl",
year = "2016",
language = "Deutsch",
isbn = "978-3-8309-3416-5",
pages = "193--212",
editor = "Thorsten Bohl and Albrecht Wacker",
booktitle = "Die Einf{\"u}hrung der Gemeinschaftsschule in Baden-W{\"u}rttemberg",
publisher = "Waxmann Verlag",
address = "Deutschland",
edition = "1",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - Unterrichtsqualität an Gemeinschaftsschulen

T2 - Ergebnisse quantitativer und qualitativer Untersuchungen zur Qualität unterrichtlicher Prozesse

AU - Meissner, Sibylle

AU - Merk, Samuel

AU - Pietsch, Marcus

AU - Bohl, Thorsten

PY - 2016

Y1 - 2016

KW - Empirische Bildungsforschung

KW - Erziehungswissenschaften

UR - https://www.waxmann.com/buch3416

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-8309-3416-5

SP - 193

EP - 212

BT - Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg

A2 - Bohl, Thorsten

A2 - Wacker, Albrecht

PB - Waxmann Verlag

CY - Münster

ER -

Weitere Publikationen dieser Person(en)

Revealing Entrepreneurial Acting and Thinking Among School Leaders in the K-12 Setting – A Scoping Review

Frentz, J., Brauckmann-Sajkiewicz, S., Bellibas, M. Ş., Pashiardis, P. & Pietsch, M., 03.2025, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: Leadership and Policy in Schools. 26 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Schulleitung und schulinterne Steuerung

Pietsch, M., Tulowitzki, P. & Krein, U., 01.2025, Studienbuch Bildungswissenschaften 2: Unterricht und Schule gestalten . Syring, M., Bohl, T., Gröschner, A. & Scheunpflug, A. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 279-294 16 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

A safe space and leadership matter for innovation: Exploring the role of psychological safety in the relationship between transformational leadership and innovation radicalness in Kyrgyz classrooms

Bellibaş, M. Ş., Ryskulueva, F., Levin, J. & Pietsch, M., 23.07.2024, (Angenommen/Im Druck) in: Educational Management Administration and Leadership. 23 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Der Einfluss von sozialer Unterstützung und Arbeitsengagement auf transformationale Führung an Schweizer Schulen in sozial benachteiligter und begünstigter Lage: Befunde einer nationalen Befragung von Schulleitungen

Tulowitzki, P., Pietsch, M., Grigoleit, E. & Sposato, G. G., 2024, in: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften. 46, 1, S. 30-46 17 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Editorial zum Schwerpunktthema: Schulleitung im Kontext von gesundheitlicher Belastung und Beanspruchung

Dadaczynsky, K., Dedering, K., Gerick, J., Pietsch, M. & Tulowitzki, P., 2024, in: Die deutsche Schule. 116, 4, S. 335-339 5 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Transfer

Zuletzt angesehen