Unterrichtsqualität an Gemeinschaftsschulen: Ergebnisse quantitativer und qualitativer Untersuchungen zur Qualität unterrichtlicher Prozesse

Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschungbegutachtet

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Unterrichtsqualität an Gemeinschaftsschulen: Ergebnisse quantitativer und qualitativer Untersuchungen zur Qualität unterrichtlicher Prozesse. / Meissner, Sibylle; Merk, Samuel; Pietsch, Marcus et al.
Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg. Hrsg. / Thorsten Bohl; Albrecht Wacker. 1. Aufl. Münster: Waxmann Verlag, 2016. S. 193-212.

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Meissner, S, Merk, S, Pietsch, M & Bohl, T 2016, Unterrichtsqualität an Gemeinschaftsschulen: Ergebnisse quantitativer und qualitativer Untersuchungen zur Qualität unterrichtlicher Prozesse. in T Bohl & A Wacker (Hrsg.), Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg. 1 Aufl., Waxmann Verlag, Münster, S. 193-212.

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Meissner, S., Merk, S., Pietsch, M., & Bohl, T. (2016). Unterrichtsqualität an Gemeinschaftsschulen: Ergebnisse quantitativer und qualitativer Untersuchungen zur Qualität unterrichtlicher Prozesse. In T. Bohl, & A. Wacker (Hrsg.), Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg (1 Aufl., S. 193-212). Waxmann Verlag.

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Meissner S, Merk S, Pietsch M, Bohl T. Unterrichtsqualität an Gemeinschaftsschulen: Ergebnisse quantitativer und qualitativer Untersuchungen zur Qualität unterrichtlicher Prozesse. in Bohl T, Wacker A, Hrsg., Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg. 1 Aufl. Münster: Waxmann Verlag. 2016. S. 193-212

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T1 - Unterrichtsqualität an Gemeinschaftsschulen

T2 - Ergebnisse quantitativer und qualitativer Untersuchungen zur Qualität unterrichtlicher Prozesse

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AU - Merk, Samuel

AU - Pietsch, Marcus

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Y1 - 2016

KW - Empirische Bildungsforschung

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SN - 978-3-8309-3416-5

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EP - 212

BT - Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg

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PB - Waxmann Verlag

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