Im Schlussaufsatz dieses Buches werden die formalen Strukturelemente einer Gesamtstrategie für Elternarbeit als Erziehungs- und Bildungspartnerschaften beschrieben (siehe dort Abschnitt 2, S. 521). Dazu gehören, neben den Akteuren, die Anlässe (Indikationen), die Zugänge, die Orte, die Themen, die Ziele und die Methoden der Elternarbeit. Diese Strukturelemente stehen in einem Interdependenz-Verhältnis, sie beeinflussen sich gegenseitig. Jedes dieser Strukturelemente bildet eine Rahmenbedingung und Voraussetzung für das Gesamtprofil einer der jeweiligen Situation angemessenen Methode. Die Wahl einer ‚maßgeschneiderten‘ Methode hängt also im Einzelnen ab von den folgenden – als Hintergrundfolie und Bedingung jeweils immer mitzudenkenden – Strukturelementen.