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  1. 2019

  2. Switching between reading tasks leads to phase-transitions in reading times in L1 and L2 readers

    Wallot, S., Lee, J. T. & Kelty-Stephen, D. G., 01.02.2019, in: PLoS ONE. 14, 2, 34 S., e0211502.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  3. Erschienen

    The ABCs of Inclusive English Teacher Education: A Quantitative and Qualitative Study Examining the Attitudes, Beliefs and (Reflective) Competence of Pre-Service Foreign Language Teachers

    Blume, C., Gerlach, D., Roters, B. & Schmidt, T., 02.2019, in: TESL-EJ. 22, 4, 17 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  4. QUANT - Question Answering Benchmark Curator

    Gusmita, R. H., Jalota, R., Vollmers, D., Reineke, J., Ngonga Ngomo, A. C. & Usbeck, R., 01.01.2019, Semantic Systems. The Power of AI and Knowledge Graphs - 15th International Conference, SEMANTiCS 2019 Proceedings. Acosta, M., Sure-Vetter, Y., Cudré-Mauroux, P., Maleshkova, M., Pellegrini, T. & Sack, H. (Hrsg.). Springer Verlag, S. 343-358 16 S. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); Band 11702 LNCS).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  5. Erschienen

    Transferring biodiversity-ecosystem function research to the management of ‘real-world’ ecosystems

    Manning, P., Loos, J., Barnes, A. D., Batáry, P., Bianchi, F. J. J. A., Buchmann, N., De Deyn, G. B., Ebeling, A., Eisenhauer, N., Fischer, M., Fründ, J., Grass, I., Isselstein, J., Jochum, M., Klein, A. M., Klingenberg, E. O. F., Landis, D. A., Lepš, J., Lindborg, R., Meyer, S. T., Temperton, V. M., Westphal, C. & Tscharntke, T., 01.01.2019, Mechanisms underlying the relationship between biodiversity and ecosystem function. Eisenhauer, N., Bohan, D. A. & Dumbrell, A. J. (Hrsg.). London: Academic Press Inc., S. 323-356 34 S. (Advances in Ecological Research; Band 61).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  6. en plein air: Ethnographies of the Digital

    Stolz, L. (Herausgeber*in), Karambeigi, P. (Herausgeber*in), Ostertag, A. (Herausgeber*in), Rossol, T. (Herausgeber*in) & Schwarzer, P. (Herausgeber*in), 01.2019, Leipzig: Spector Books. 208 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

  7. Erschienen

    Forschendes Lernen an der Leuphana Universität Lüneburg: Das Leuphana Semester

    Weiser, A., Hill, M. B., Picht, L., Prien-Ribcke, S., Lübcke, E. & Heudorfer, A., 01.2019, Forschendes Lernen in der Studieneingangsphase: Empirische Befunde, Fallbeispiele und individuelle Perspektiven. Reinmann, G., Lübcke, E. & Heudorfer, A. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, S. 193-207 15 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  8. Agile knowledge graph testing with TESTaLOD

    Carriero, V. A., Mariani, F., Nuzzolese, A. G., Pasqual, V. & Presutti, V., 2019, ISWC 2019 Satellites: Proceedings of the ISWC 2019 Satellite Tracks (Posters & Demonstrations, Industry, and Outrageous Ideas) (ISWC2019-Satellites), Auckland, New Zealand, October 26-30, 2019.. Suárez-Figueroa, M. C., Cheng, G., Gentile, A. L., Gueret, C., Keet, M. & Bernstein, A. (Hrsg.). Aachen: Sun Site Central Europe (RWTH Aachen University), Band 2456. S. 221-224 4 S. (CEUR Workshop Proceedings; Band 2456).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Konferenzbeitrag › begutachtet

  9. Autoritäre Wende, populistische Wette

    Opratko, B., 2019, Reclaim Democracy: Demokratie stärken und weiterentwickeln. Daellenbach, R., Ringger, B. & Zwicky, P. (Hrsg.). Zürich: Edition 8, S. 141-148

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  10. Benchmarking question answering systems

    Usbeck, R., Röder, M., Hoffmann, M., Conrads, F., Huthmann, J., Ngonga-Ngomo, A. C., Demmler, C. & Unger, C., 2019, in: Semantic Web. 10, 2, S. 293-304 12 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  11. Erschienen

    Campus meets classroom: Video conferencing and reflective practice in language teacher education

    Benitt, N., 2019, in: The European journal of applied linguistics and TEFL. 8, 2, S. 121-139 19 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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