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Publikationen

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  1. Erschienen

    The Problems of Modern Societies — Epistemic Design around 1970

    Schrickel, I., 06.10.2020, Thinking the problematic: genealogies and explorations between philosophy and the sciences. Leistert, O. & Schrickel, I. (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verlag, S. 35-68 34 S. (Philosophy).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

  2. Erschienen

    The production of educational space: Heterotopia and the business university

    Beyes, T. & Michels, C., 11.2011, in: Management Learning. 42, 5, S. 521-536 16 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  3. The Production of Entrepreneurial Opportunity: A Constructivist Perspective

    McKinley, W. & Wood, M., 03.2010, in: Strategic Entrepreneurship Journal. 4, 1, S. 66-84 18 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  4. The productivity effect of temporary agency work: Evidence from German panel data

    Hirsch, B. & Mueller, S., 01.08.2012, in: The Economic Journal. 122, 562, S. F216-F235 20 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  5. Erschienen

    The professional context as a predictor for response distortion in the Adaption-Innovation-Inventory – An investigation using mixture-distribution item-response theory models

    Fischer, S. & Freund, P. A., 07.2014, in: International Journal of Testing. 14, 3, S. 218-244 27 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  6. Erschienen

    The professional identity of gameworkers revisited: A qualitative inquiry on the case example of German professionals.

    Wimmer, J. & Sitnikova, T., 2012, in: Eludamos - Journal for Computer Game Culture. 6, 1, S. 153-169 18 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  7. Erschienen

    The programme on ecosystem change and society (PECS) – a decade of deepening social-ecological research through a place-based focus

    Norström, A. V., Agarwal, B., Balvanera, P., Baptiste, B., Bennett, E. M., Brondízio, E., Biggs, R., Campbell, B., Carpenter, S. R., Castilla, J. C., Castro, A. J., Cramer, W., Cumming, G. S., Felipe-Lucia, M., Fischer, J., Folke, C., DeFries, R., Gelcich, S., Groth, J., Ifejika Speranza, C., Jacobs, S., Hofmann, J., Hughes, T. P., Lam, D. P. M., Loos, J., Manyani, A., Martín-López, B., Meacham, M., Moersberger, H., Nagendra, H., Pereira, L., Polasky, S., Schoon, M., Schultz, L., Selomane, O. & Spierenburg, M., 31.12.2022, in: Ecosystems and People. 18, 1, S. 598–608 11 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  8. Erschienen

    The project CHEMOL: Science education for children - Teacher education for students!

    Steffensky, M. & Parchmann, I., 04.2007, in: Chemistry Education Research and Practice. 8, 2, S. 120-129 10 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  9. Erschienen

    The Project Schöningen from an ecological and cultural perspective

    Serangeli, J., Rodríguez-Álvarez, B., Tucci, M., Verheijen, I., Bigga, G., Böhner, U., Urban, B., van Kolfschoten, T. & Conard, N. J., 15.10.2018, in: Quaternary Science Reviews. 198, S. 140-155 16 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  10. Erschienen

    The promise and Pitfalls of a blended, video- and coaching-based professional development program in Germany

    Holstein, A., Weber, K. E., Prilop, C. N. & Kleinknecht, M., 2021, Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference. Langran, E. & Archambault, L. (Hrsg.). Waynesville: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), S. 953-958 6 S. (SITE Conference; Band 2021, Nr. 1).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

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