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Publikationen

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  1. 2025

  2. Leading by Algorithm: Investigating User Requirements for Automated Leadership Agents

    Jünke, A., Khosrawi-Rad, B., Strohmann, T. & Robra-Bissantz, S., 2025, AMCIS 2025 Proceedings. The Association for Information Systems (AIS), S. 1322-1331 10 S. 1294. (Americas Conference on Information Systems, AMCIS 2025; Band 2).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  3. Leading digital innovation in schools: the role of the open innovation mindset

    Witthöft, J., Aydin, B. & Pietsch, M., 2025, in: Journal of Research on Technology in Education. 57, 6, S. 1430-1449 20 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  4. Leading with Emotional Intelligence: Recognizing, Understanding, and Controlling Emotions in the Leadership Process

    Pundt, A. & Venz, L., 2025, Handbook of Leadership: Applied Business Psychology for Managers. Felfe, J. & van Dick, R. (Hrsg.). Heidelberg: Springer Verlag, S. 597-610 14 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  5. Learning opportunities for length estimation in textbooks – a systematic analysis of German elementary school textbooks

    Hoth, J., Huang, H.-M. E., Schuy, M., Holland, R., Heinze, A. & Ruwisch, S., 2025, International Symposium Elementary Mathematics Teaching: Prague, the Czech Republic Charles University, Faculty of Education, August 17 – August 21, 2025; Proceedings; Elementary Mathematics: Building Strong Foundations. Novotná, J. & Moraová, H. (Hrsg.). Prague: Charles University, Faculty of Education, S. 189-199 11 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  6. Leben, Filmen: Jonas Mekas und der Wert des lichten Augenblicks

    Kuhn, E., 2025, Wilhelm Fink Verlag. (Film Denken)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung

  7. Lern-Companions verantwortungsvoll gestalten und verwenden: Sieben praxisorientierte Handlungsempfehlungen

    Schlimbach, R., Robra-Bissantz, S. & Khosrawi-Rad, B., 2025, in: Weiter bilden. 32, 1, S. 40-43 4 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  8. Lernen mit dem Wind: Bewegung erleben, Natur begreifen - Draußenunterricht bei Sturm

    Perlinger, J., 2025, in: Sportpädagogik. 2025, 5, S. 13-16

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

  9. Lesezeichen

    Wessely, C., 2025, Über Bücher: 101 Texte und Bilder für Michael Hagner. Barner, I., Graf, S., Güttler, N., Rhyner, N., Wolff, V. & Wulz, M. (Hrsg.). Göttingen: Wallstein Verlag, S. 108-110 3 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  10. Let's Play with AI! A 2x2 Experiment on Collaborative vs. Competitive Game Elements for Pedagogical Conversational Agents

    Khosrawi-Rad, B., Keller, P. F., Grogorick, L., Benner, D., Janson, A. & Robra-Bissantz, S., 2025, SIG SVC Pre-ICIS Workshop 2024. The Association for Information Systems (AIS), 14 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  11. Life Together in Diverse Societies

    Robinson, M. R., 2025, Conviviality in Contexts of Religious Plurality: Interdisciplinary Explorations. Bieler, A., Hoffmann, C. & Ketges, L. (Hrsg.). transcript Verlag, S. 47-66 20 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

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